江苏省灌云县八年级物理上册-课题-4.5-望远镜与显微镜教案-苏科版.docVIP

江苏省灌云县八年级物理上册 课题 4.5 望远镜与显微镜教案 苏科版 教学重点： 了解显微镜、望远镜的基本结构 教学难点： 利用两组凸透镜成像规律解释显微镜和望远镜的原理；能够利用透镜自制望远镜，显微镜望远镜的作用：可以将远处的物体变的很近。（一）望远镜（telescope）这是大家平时见到的双筒望远镜（展示实物）。引出与望远镜相关的物理名称 我们注意观察它有几个透镜构成的？什么样的透镜呢？（展示望远镜的框架图）这两个透镜有特定的名称，靠近眼睛的透镜，我们叫它目镜；另一个叫物镜，因为靠近被观察物体。 课前让学生把收集的资料用课件的形式展现。 学生探究实践营造探究氛围 如果我们身边有透镜，自己能不能用透镜来组成望远镜呢？如果能，哪怎么样组合呢？首先大家观察一下你身边有那些透镜，有几个？大家按照我的要求组合透镜观察物体，注意透镜的变化和每个透镜的位子！ 1．先取用一只凸透镜和凹透镜，凹透镜作为目镜，以凸透镜作为物镜，缓慢调节两个透镜间的距离，直到看的最清楚为止。你看到远处的物体有什么变化？ 它的作用和什么使一样的呢！ 我们可不可以用透镜自己做望远镜呢？怎么做？ 我们凹透镜作为目镜，以凸透镜作为物镜，可以制造望远镜，那么，把两个透镜调换位子，凹透镜作为物镜，以凸透镜作为目镜可以么？大家试一试！那么两个凸透镜可不可以制作望远镜呢？如果可以怎么组合呢？ 两个大小不一样的凸透镜，一个凹透镜