七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 12 用计算器进行运算 中考“有理数”考点例析素材 （新版）北师大版.docVIP

中考“有理数”考点例析 “有理数”是中学数学最基础的知识，在中考中占有一定的比例，且是必考内容。综观近几年各地中考题，主要考点有以下几种类型。 考点一：考查正、负数的意义 例1 如果水位下降3 m记作－3m，那么水位上升4 m记作（ ） A、 1m B、 7m C、 4m D、 －7m 析解：本例主要考查具有相反意义的量，应选C。个别同学易同有理数加法相混而误选A。 考点二：考查有理数加减的意义 例2 已知甲地的海拔高度是300 m，乙地的海拔高度是－50 m，那么甲地比乙地高 m。 析解：由有理数减法的意义易知甲地比乙地高300－（－50）=350（m）。 考点三：考查基本概念 例3 已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值等于1，求a＋b＋x2－cdx的值。 析解：考查相反数、倒数与绝对值的概念，由已知易得a＋b=0，cd=1，又由|x|=1可知x=±1。 当x=1时，原式=0＋12－1×1=0， 当x=－1时，原式=0＋（－1）2－1×（－1）=2. 所以a＋b＋x2－cdx的值是0或2。 例4 已知p与q互为相反数，且p≠0，那么p的倒数是（ ） A、 B、 － C、3q D、 －3q 析解：由已知有p＋q =0，所以p=－q，从而= －，故应选B。 考点四：考查有理数大小的比较方法 例5 下表是我国四个城市某年某日的平均气温 ： 北京 乌鲁木齐 上海 广州 －7.6℃ －20.8℃ 0.5℃ 12.7℃ 请将以上各城市这一日的平均气温按从低到高的顺序排列 。 析解：应注意两个负数比较大小时,绝对值大的反而小.由|－20.8|＞|－7.6|可知从低到高排列应为－20.8℃＜－7.6℃＜0.5℃＜12.7℃。 例6 在1，—1，—2这三个数中任意两数之和的最大值是（ ） A、1 B、 0 C、 —1 D、—3 析解：先求出任意两数之和再比较，由题意应有如下三个值1+（－1）=0；1＋（－2）=－1；（－1）＋（－2）=－3。故易知应选B。 考点五：考查科学记数法、近似数等 例7 2003年6月1日9时，举世瞩目的三峡工程正式下闸蓄水，首批4台机组率先发电，预计年内可发电5500000000度，这个数用科学记数法表示，记为 度。近似值0.30精确到 位，有 个有效数字。 析解：本题主要考查了科学记数法的概念及近似数的有关知识，另外试题注意了学科知识的渗透及用数学的意识。5500000000=5.5×109；近似数0.30精确到百分位（即精确到0.01），有两个有效数字。（注意是从左边第1个不是零的数字起到最末一位止的所有数字）。 考点六：考查有理数的运算 例8 （1）计算：－9＋5×（－6）－（－4）2÷（－8）； （2）计算：（－1）5―[―3×（―）2―1÷（－2）2]. 析解：计算此类题目，应注意运算顺序，光算乘方，再算乘除，最后算加、减。如果有括号就先算括号里面的。 （1）原式=－9＋5×（－6）－16÷（－8） =－9－30＋2=－37； （2）原式=－1―[―3×―÷4] =－1－（―－）=－1－（－） =－1＋= . 考点七：考查非负数的性质 例9 若有理数a、b满足|3a－1|＋(b-2)2=0，则ab的值为 。 析解：由绝对值及平方的非负特征，可知|3a－1|≥0，(b-2)2≥0，又|3a－1|＋(b-2)2=0。故只能有|3a－1|=0，(b-2)2=0，所以 a= ，b=2。 ∴ ab=（）2= 。 考点八：考查数学思想方法 例10 设a是大于1的有理数，若a，，在数轴上对应的点分别记作A、B、C，则A、B、C三点在数轴上自左至右的顺序是（ ） A． C、B、A B. B、C、A C. A、B、C D. C、A、B 析解：本题考查有理数大小的比较方法，同时考查常用数学方法的灵活应用。如本题采用取特殊值法进行比较，则显得简捷明快。 因为a＞1，所以不妨取a=4，则=2，=3，由2＜3＜4知＜＜a。故应选B。 例11 如下图，若数轴上A、B两点表示的数为a、b，则下列结论正确的是（ ） A、 b－a＞0 B、a－b＞0 C、2a＋b ＞0 D、a＋b＞0 析解：本题主要考查能否应用数形结合的思想并结合加、减法则进行判断，由图形知a＜－1，0＜b＜1，a＜b； 所以b－a = b＋(－a) ＞0；a－b＜0；显