青年教师修养从爱做起.PDFVIP

维普资讯 维普资讯 奄簟浆教|I|料孽 20t)5年第8期 精论集锦 不断地调节 、支配学生的行为指向预定 写得很好 ，做得也都对。”这位家长问： 的 目的。教师要善于在学生中间发现典 青年教师修养 “那为什么考试成绩差?”老师回答不知 型、树立典型 ，使学生有学 习的目标和榜 道。可以说这样的老师 ，既没有能力也 样 ，如在完成课堂任务后，可以用几分钟 从 “爱’’做起 不讲责任 ，只能是误人子弟。 来评选本堂课的 “学习标兵”。此外，教师 爱学生，要关心学生。关心学生是 还应运用形式多样的手段激励典型，使 每一个优秀教师均具备的爱心。老师在 其形成积极向上的动力，如教师可以运 学生的心 目中是神圣的。多少个优秀教 用夸张的语言对学生的突出表现进行肯 ● 张学玉 师 当学生生病的时候 ，将 学生背人医 定，还可用体态语言传递对学生的赞许 ， 院；当学生遇到 困难的时候 ，伸出援助 如身体向某位典型同学前倾 ，让典型同 的手 ；当学生经济困难 的时候 ，将 自己 学做教师的小助手等，多次的激励就会 伟大 的教育家苏霍姆林斯基说 ： 省吃俭用的钱为学生慷慨解囊 ；夏天嘱 强,f~iV学生良好的意志品质。教师要帮 “教育的全部技巧在于如何爱学生 !”笔 咐学生防暑，冬天嘱咐学生注意防寒 ， 助学生克服 困难 ，培养意志 。许 多独生子 者认为 ：要成为一个合格的教师 ，特别 雪天 、雨天嘱咐学生小心路滑注意安全 女心理承受能力十分脆弱 ，应让孩子接 是成为一名优秀教师 ，以适应时代的需 … … 生活上关心学生可以说是优秀教 受适当的挫折教育。首先应帮助孩子正 要 ，应该首先从 “爱”做起 。 师的秘诀 ，他们之所以能够做到体贴人 视挫折 ，教师可有针对性地让学生讨论 爱学生 ，首先要爱教育。我们每一 微 ，主要是他们高尚情操 的体现 ，用 自 生活中的实际问题 ，寻找原因和解决的 个教师面对 多少个学生 ，就面对 多少个 己的爱去博得爱，在心与心的沟通 中， 办法 ，让他们认识到生活中难免会有各 家庭 ，其中多少个家庭将全部家当投放 学生感受到师爱的温馨 ，在爱与爱的交 种困难 ，提高他们辨别是非的能力和心 到孩子成才上 ，多少个学生的父母 ，甚 融里 ，学生被感动 ，老师也被学生感动。 理承受能力。其次要培养学生战胜挫折 至爷爷奶奶都将对孩子的成才寄托到 怎样才能实现这种关爱，很多老师用换 的个性品质，在生活上尽量让孩子 自己 对学校 、对老师的殷切期盼上。捷克教 位思考法要求 自己时刻想着 “假如我是 解决困难。如孩子遇到困难 ，垂头丧气 育家夸美纽斯说过 ：太阳底下再没有教 孩子”、“假如是我 的孩子”，以此指导 自 时，教师不要急于帮助，而是让他们感到 师这个职业更高尚的了。刚登上讲台的 己的言行。 只有靠 自己才能解决，让他们在战胜挫 教师 ，当你还没有坐定教 育这把椅子的 爱学生 。要与学生平等相处。由于 折的过程中，磨练意志。此外 ，教师还应 时候 ，当你还没有全身心的投入 的时 传统思想观念 的影响，不少人初为人 经常与家长联系、沟通 ，给孩子实际的生 候 ，想想 国家的需要 ，你的责任 ，看看一 师 ，登上三