TOEFL Junior的名词性从句.docx

【TOEFL Junior的名词性从句】Toefl junior中对于名词从句这个知识点考察的不多，但是它镶嵌在文章的阅读中，所以说对于这个知识点的掌握会有助于大家理解整篇文章，从而能帮助各位更好的来做题目。在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。　　托福junior中对于这个知识点考察的不多，但是它镶嵌在文章的阅读中，所以说对于这个知识点的掌握会有助于大家理解整篇文章，从而能帮助各位更好的来做题目。　　比如 The idea that rocks last forever and that rocks never change is not completely true.这句话中就包含了一个同位语从句，虽然考点在never上，但是如果没有把这句话读懂，也会影响大家对于题目的选择。　　那么让我们来看看名词性从句的特点吧。　　第一，所有的名词性从句的语序都是陈述性的语序。　　第二，引导名词性从句的连接词可以分为三类　　连词：that ;whether;if ;as if; as though,这些连词在从句中不充当任何的句子成分。连接代词，what; whatever; who; whoever; whom; whose which; whichever; whomever. 这些代词除了whose充当定语之外，其他在从句中充当主语或者宾语。连接副词，when; where; how; why 在从句中充当状语。我们分别来了解这些从句的特征　　一、宾语从句　　名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。　　1. 由连接词that引导的宾语从句　　由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：　　He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。　　We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing. 我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。　　注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用(should)+ 动词原形。例如：　　I insist that she (should) do her work alone. 我坚持要她自己工作。　　The commander ordered that troops (should) set off at once. 司令员命令部队马上出发。　　2. 用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：　　I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。　　She always thinks of how she can work well. 她总是在想怎样能把工作做好。　　She will give whoever needs help a warm support. 凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。　　3. 用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 在作是否的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：　　a. 引导主语从句并在句首时;b. 引导表语从句时;c . 引导从句作介词宾语时;d. 从句后有or not时;e. 后接动词不定式时。例如：　　Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。　　The question is whether she should have a low opinion of the test?　　Everything depends on whether we have enough