地理学方法论 - 高师大.docVIP

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  • 2017-08-22 发布于辽宁
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地理学方法论 - 高师大

國立高雄師範大學101學年度碩士班招生考試試題 系所別:經學研究所 科 目:經典知識 ※注意:1.作答時請將試題題號及答案依序寫在答案卷上,於本試題上作答者,不予計分。 2.請以藍、黑色鋼筆或原子筆作答,以鉛筆或其他顏色作答之部份,該題不予計分。 一、申論題 西元前213年,李斯提議曰:「臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,悉詣守尉雜燒之;有敢偶語《詩》、《書》者,棄市。」秦始皇採之,遂有焚書之事。試問六經之中,何獨《詩》、《書》指名被焚之列,其他則否。請申論之。(25%) 簡要說明下列各著作的作者、主要內容及其在思想史上的意義: 《春秋繁露》?《太極圖說》?《傳習錄》?《存性編》?《仁學》(25%) 二、選擇題(每題2.5%) 清華大學校徽圖案中有「自強不息、厚德載物」字樣,試問此二語出自下列何部經典? (A)《易經》與《尚書》 (B)《易經》與《易傳》 (C)《易經》與《詩經》 (D)俱出於《易傳》 清?桐城派繼承歸有光的古文傳統,提出「義法」主張。「義」即「言有物」,「法」即「言有序」。此兩大義法蓋出自下列何部經典? (A)俱出《尚書》 (B)俱出《周易》 (C)俱出《詩經》 (D)俱出《大學》 由於《今文尚書》內容涵蓋的時間,上起唐堯,下迄春秋,縱貫夏、商、周三代,故前人又依時代將各篇歸為《虞夏書》、《商書》、《周書》等類,下列何者不屬《周書》範疇? (A)金縢 (B)牧誓 (C)酒誥 (D)西伯戡黎 歷代研究《尚書》者不乏其人,下列何人,非以研究《尚書》聞名於世? (A)梅鷟 (B)吳棫 (C)閻若璩 (D)張栻 《詩經》中有一首著名的輓歌,詩中哀悼秦穆公以三良殉葬的故事,試問此詩的篇名應為: (A)碩鼠 (B)黃鳥 (C)無衣 (D)東山 系所別:經學研究所 科 目:經典知識 《詩經》中歌詠孝子懷念父母的名篇,除了〈蓼莪〉一詩外,尚有: (A)株林 (B)凱風 (C)谷風 (D)雞鳴 漢?戴聖所編《禮記》四十九篇,其中首篇篇名為: (A)檀弓 (B)學記 (C)曲禮 (D)王制 有關《禮記》的說法,下列何者為非? (A)本為詮釋或補充《儀禮》而發(B)是研究戰國至西漢儒學重要資料 (C)蓋出自西漢禮經博士戴聖之所撰(D)北宋以降為科考禮經唯一要籍 下列事件,何者與《春秋》所述史實無關? (A)「曹劌論戰」(B)「鄭伯克段於鄢」。 (C)「趙威后問齊使」(D)「介之推不言祿」。 下列敘述何者為誤? (A)《左傳》詳於記事,《公羊》、《穀梁》長於闡理釋義。 (B)鄭玄《六藝論》曰:「《穀梁》善於經」,又曰:「《穀梁》近孔子」。 (C)《公羊》與《左傳》屬今文,《穀梁》屬於古文。 (D)董仲舒是漢代公羊學的代表者之一。 下列何句不出於《孟子》: (A)「盡其心者,知其性也。知其性,則知天矣」。 (B)「人生而靜,天之性也;感於物而動,性之欲也」。 (C)「有不虞之譽,有求全之毀」。 (D)「形色,天性也。惟聖人然後可以踐形」。 在〈公孫丑下〉中,孟子自言其進退綽綽有餘,是因為: (A)孟子後車數十乘,從者數百人,以傳食於諸侯。 (B)孟子既無官守,也無言責。 (C)孟子執中無權。 (D)孟子不羞污君,不卑小官。 下列主張何者與《荀子》思想牴觸? (A)「人之性惡,其善者偽也」。 (B)「不為而成,不求而得,夫是之謂天職」。 (C)「君子所性,仁義禮智根於心」。 (D)「學惡乎始﹖惡乎終﹖曰:其數則始乎誦經,終乎讀禮」。 下列有關《老子》的解釋何者為誤: (A)「天地不仁,以萬物為芻狗」,「芻狗」指用草紮成的狗,作為祭祀時使用。 (B)「其政察察,其民缺缺」,「缺缺」指缺少人民。 (C)「孔德之容,惟道是從」,「孔德」指大德。 (D)「其上不皦,其下不昧」,「皦」指光明。 道家經典常為成語之出處。請問下列成語,何者不出於《莊子》? (A)朝三暮四 (B)大而無當 (C)迎刃而解 (D)大而化之。 下列有關《孝經》的解釋何者為誤? (A)「資於事父以事母而愛同,資於事父以事君而敬同」,「資」指取、拿。 (B)「敬親者,不敢慢於人」,「慢」指怠慢、輕侮。 (C)「故親生之膝下,以養其父母日嚴」,「膝下」指父母身邊。 (D)「口無擇言,身無擇行」,意指此人言談舉止很隨便。 下列句子,何者有誤? (A)好仁不好學,其蔽也愚 (B)好知不好學,其蔽也蕩 (C)好直不好學,其蔽也賊 (D)好勇不好學,其蔽也亂。 「子在川上曰:逝者如斯乎,不舍晝夜。」意在: (A)勉人有恆無間 (B)勉人惜時進學 (C)感嘆流水不居,世事無常 (D)警人當以水為師,勇往直前。 「在明明德,在親民。」「在親民」意謂: (A)在於使人民變成親戚 (B)使人民信任,而後才能使喚他們 (C)使人民能去除壞習性,

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