慈圣光献曹皇后.pptxVIP

慈圣光献曹皇后，真定人，枢密使周武惠王彬之孙也。明道二年，郭后废，诏聘入宫。景祐元年九月，册为皇后。性慈俭，重稼穑，常于禁苑种谷、亲蚕。 庆历八年闰正月，帝将以望夕再张灯，后谏止。后三日，卫卒数人作乱，夜越屋叩寝殿。后方侍帝，闻变遽起。帝欲出，后闭閤拥持，趣呼都知王守中使引兵入。贼伤宫嫔殿下，声彻帝所，宦者以乳妪殴小女子绐奏，后叱之曰：“贼在近杀人，敢妄言耶！”后度贼必纵火，阴遣人挈水踵其后，果举炬焚帘，水随灭之。 性情慈善节俭，重视农业生产 亲自 匆忙，急促；急速 促，赶快，急忙 岂敢，怎敢 揣测，估计 暗地里 跟随 是夕，所遣宦侍，后皆亲剪其发，谕之曰：“明日行赏，用是为验。”故争尽死力，贼即擒灭。阁内妾与卒乱当诛，祈哀幸姬，姬言之帝，贷其死。后具衣冠见，请论如法，曰：“不如是，无以肃清禁掖。”帝命坐，后不可，立请，移数刻，卒诛之。 初，王安石当国，变乱旧章，后乘间语神宗，谓祖宗法度不宜轻改。熙宁宗祀前数日，帝至后所，后曰：“吾昔闻民间疾苦，必以告祖宗，因赦行之，今亦当尔。”帝曰：“今无他事。”后曰：“吾闻民间甚苦青苗、助役，宜罢之。安石诚有才学，然怨之者甚众，帝欲爱惜保全之，不若暂出之于外。”帝悚听，垂欲止，复为安石所持，遂不果。 告诉 证据，凭证 参与 判罪 宽恕，饶恕 判罪 苏轼以诗得罪，下御史狱，人以为必死。后闻之，谓帝曰：“尝闻仁宗以制科得轼兄弟，喜曰：‘吾为子孙得两宰相。’今闻轼以作诗系狱，得非仇人中伤之乎？捃(jùn，拾取)至于诗，其过微矣。吾疾势已笃，不可以冤滥致伤中和，宜熟察之。”帝涕泣，轼由此得免。 晚得水疾，侍医莫能治。元丰二年冬，疾甚，帝视疾寝门，衣不解带。旬日崩，年六十四。及崩，帝哀慕毁瘠，殆不胜丧。有司上谥，葬于永昭陵。 制科：宋朝（南、北宋）的一种特殊的考试制度，必待皇帝下诏才举行。具体科目和举罢时间均不固定。制科考试的选拔非常严格。 禁苑：指帝王宫殿。禁，皇帝居住的地方。苑，养禽兽植树木的地方，后来多指帝王游乐打猎的场所。 慈圣光献皇后：(1016年-1079年)曹氏，北宋宋仁宗赵祯的第二位皇后。祖父曹彬为北宋开国功臣。景佑元年(1034年)九月册为皇后。英宗、神宗相继即位，尊为皇太后、太皇太后。元丰二年(1079年)病逝，年六十四岁，谥号慈圣光献皇后。 以一当十 安步当车 长歌当哭 独当一面 螳臂当车 锐不可当 一夫当关 当窗理云鬓 失期当斩 抵挡， 当做，作为 当做，作为 掌管，主持 阻挡，抵挡 抵挡 占据，把守 对着，面对 判决，判罪 百战不殆 轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者 思而不学则殆 燕赵处秦革灭殆尽之际 吾非至于子之门则殆矣 严惩不贷 责无旁贷 宁积粟腐仓而不忍贷人一斗 家贫，假贷无所得。 危险 大概 精神疲倦而无所得 几乎，接近，差不多 宽恕 推卸（责任） 危险 借出 借入 优秀作文标准 “一” 一个好标题 一个好中心 一个好开头 一个好结尾 一手好字 “书写规范。标点正确（每一个错别字扣1分，重复的不计）”“字迹潦草。难以辨认，标点不清或错别字过多，判为五类卷”所以。一要端正，二要清楚，三要美观。 三个好事例 三处点明中心 文中要有反复出现题目(话题)字眼或标志性语言 “五“是指“五个段落” “七”是指“七个精品句” “九”是指“九百字” 高考作文一般写850一900字比较适宜。 材料中的“窗子”喻指开阔的视野对个人发展非常重要;“镜子”指的是每个人都要审视自己,勇于自我完善。 　　如果从“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子”切入,可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野;可以写超越自我、走出个人狭小的天地;可以写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来的境界上的提升或心灵的顿悟;也可直接论述自己对“视野”的看法、见解。 　　如果从“一个人面对自我时,需要的是镜子”入题,可以由此及彼地洞察人生百态,借“镜子”探讨人性的弱点,如爱听表扬话,听不进逆耳忠言;追求形式而忽略了实质,等等。作文中,李世民的“铜镜”“人镜”“史镜”论,猪八戒照镜子的故事,《皇帝的新装》中皇帝照镜的故事等都可引用,但要用得恰到好处。