试卷分析2012.docVIP

2012年高考物理全国新课标试题试卷分析 一、试题分析 题号 考查知识点 考点出处 分值 难易度 14 惯性定律 必修一《牛顿运动定律》 6 易 15 平抛运动 必修二《曲线运动》 6 易 16 受力分析、物体平衡 必修一《相互作用》《牛顿运动定律》 6 中 17 变压器原理 选修3-2《交流电》 6 中 18 平行板电容器 选修3-1《静电场》 6 易 19 电磁场混合应用 选修3-2 6 中 20 电磁感应应用 选修3-2 6 难 21 天体运动、万有引力 必修二《万有引力与航天》 6 难 22 螺旋测微器的使用 5 易 23 测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向 选修3-2 10 中 24 力学计算 必修一《相互作用》《牛顿运动定律》 14 难 25 电磁感应现象的综合应用 选修3-1、选修3-2 18 难 33 热力学定律基本特征 热力学气态方程的计算 选修3-3 6 9 中 34 机械振动、机械波的计算 几何光学的应用计算 选修3-4 6 9 中 35 热核反应的计算 动量守恒定律和能量守恒定律 选修3-5 6 9 中 二、详细分析： 选择题难度不是很大，计算量也不是很大，第14题，惯性定律，难度较小. 第15题，考查运动学知识，考查平抛运动，难度也不大. 第16题，也是力学，考查受力分析，物体的平衡，难度一般. 第17题，是电学，考查变压器原理，考查了同学们理解分析能力，难度中等。 第18题，也是电学，考查平行板电容器，体现了新课标中对理论联系实际能力的要求，同时很好的考查了力和运动的关系。 第19题，电磁场混合应用，侧重了学生对电场和磁场的理解和应用，同时考查了学生对知识理解能力，但难度不大。 第20题，电磁感应现象的应用，考查了同学们对电学知识的综合掌握情况，包括图像的理解和电流对闭合线圈的作用关系，本题对学生的审题能力和对图像理解能力要求较高。 第21题，也是考查力学的，天体运动，万有引力，难度较大。 实验题 22 题是基本仪器的使用和读数，属于常规题。实验题 23 题出乎意料，大家都没有想到是个复合实验题：包括力学、电学，并且还考查了电磁感应。但是难度也不是很大。计算题 24 题考查了物体的平衡：力的合成与分解或正交分解，第 2 问考查了摩擦角及数学的临界问题，学生不容易理解而失分。计算题 25 题为压轴题，历年如此，厚重而又普通，重点考查了带电粒子在磁场中的匀速圆周运动及电场中的类平抛，这两个知识点在平常的练习中见的很多：包括圆的、三角形的几何知识、类平抛的两个方向的运动等知识。相比往年难度没有增加，但成绩一般的学生仍不能顺利完成，得分率不高。选修题的题型没有变化，难度也不大，选项的设置与往年没有多大变化，属于常规题型，也是学生得分的试题。总上述情况。 三、命题特点： 1、题型稳定，重点突出。2012 年新课程高考物理试题坚持力电为重的特点，考查形式知识点分布相对稳定。 2、重基础，依考纲。考题围绕力与平衡、直线和曲线运动、能量的观点、电池与磁场以及电磁感应等主干知识展开。 3、重模型、考思想，强化基本方法。比如 14 题凸显物理学的人文性，要求学生灵活应用惯性的思想。15 题的抛体模型、16 题的准静态平衡模型、18 题带电粒子在电场中运动的模型等； 4、重应用，求创新。比如 21 题用比较方法求引力加速度的关系。23 突破力学和电学实验的严格界限，难度不大，但以操作性的内容为主要考查目标。 5、内容亲切，联系生活。比如 24 题联系学生生活实际考查拖地平衡和临界角问题，要求考生把生活问题转化为物理模型。