【点对点检测】高三历史三轮专题训练-现代中国的科学技术与文化.pptVIP

【点睛】战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针的不同 (1)战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解放运动，是奴隶制瓦解、封建制形成，社会大变革在思想领域内的体现，对当时和后来社会的发展具有深远的影响。 (2)“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我国的经济、文化，在科学、文学艺术领域提出的方针，是学术、文艺领域民主化的体现，是一种文化方针，与战国时期的“百家争鸣”有着明显的区别。 教育事业的发展 1.开基创业： (1)教育方针:德育、智育、体育全面发展，教育与生产劳动相结合。 (2)教育制度:全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。 (3)结果:逐步形成比较完整的国民教育体系，奠定了共和国教育的基础。 * （点对点检测）2013届高三历史三轮专题训练：现代中国的科学技术与文化 科学技术发展的主要成就 【典例1】(2009·广东单科·T28)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 ——据新华社电 材料二 神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。 ——据新华社电 问题: (1)据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？ (2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。 【精讲精析】本题考查新中国科技的发展成就。第(1)题第一问的信息其实已经包含在材料一中，即“反革命的美帝国主义和社会帝国主义”，学生要明确社会帝国主义指的是苏联。第二问要结合当时美苏争霸的国际形势来回答。第(2)题第一问要辨别两则材料强调的重点领域，材料一明显属于政治领域，而材料二明显属于经济领域。第二问要结合不同时期国内和国际的不同形势分析原因。材料一明显属于“文革”时期的言论，材料二属于新时期的言论，这两个时期的国内国际形势明显不同。 答案：(1)美国和苏联。两极格局。 (2)材料一，政治；材料二，经济。 材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。 材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上来；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。 【命题人揭秘】本题考查学生描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力，考查的知识点主要是新中国在航空航天领域的重大成就，但并没有直接考查具体的成就，而是考查与具体成就相关的国际格局及国内形势。在解答时应结合教材中关于“文革”时期和新时期国内政治、经济的具体特点以及国际格局的特点。 【考情新动向】 1.从考查频率和内容来看：对现代中国科技的考查频率较低，本考点内容不占重要地位。从内容上来看，主要考查新中国不同阶段的发展成就。 2.从考查角度和能力来看：命题角度主要表现在科技成就的内容、阶段性特点及其主要影响上。从能力上看，主要考查学生对科技成就的再现能力和对科技发展阶段性特点的理解能力。 3.复习备考时，一要熟练掌握新中国具体的科技成就，二要认识科技成就与政治、经济之间的辩证关系。 “百花齐放、百家争鸣”方针 【典例2】(2010·广东文综·T17)下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 【精讲精析】选D。“双百”方针是1956年毛泽东在中共中央 政治局扩大会议上提出的，具体内容是:在艺术问题上“百花 齐放”，在学术问题上“百家争鸣”。目的在于调动科技和文 艺工作者的积极性，更好地为社会主义建设服务。 “要革命派，不要流派”明显不符合“双百”方针，属于 “左”倾思想。“争论会引起党内思想不一致”言外之意是反 对学术争论，也不符合“百家争鸣”的要求。“让样板戏占领 革命舞台”属于一花独放，明显不符合在艺术问题上“百花齐放”的方针，故A、B、C三项均可排除。“不打棍子，不戴帽子，不抓辫子”意思是不打击科技和文艺工作者，为他们创造宽松的工作和创作环境，明显符合“双百”方针的精神，故D项正确。 【命题人揭秘】本题考查