新竹市虎林国小九十八学年度第二学期三年级国语第二次学习评量试卷.docVIP

新竹市虎林國小101學年度第二學期三年級國語第一次學習評量試卷 　　　　 三年級 班 座號 姓名 　　　　 一、寫國字和注音：（32分，每格１分） 彩虹形狀的一座橋，周遭種好幾棵柳樹，在風中搖擺。像棉花般細小潔白的柳絮紛紛飄啊飄，像極了一隻隻小白蝶，愛熱鬧的蜜蜂前來共舞，產生如仙境般的春天景色，我趕緊拿起相機記錄難得的畫面。但是在寒冷的夜晚，附近的商家早早關門，不做買賣，這裡可是陰森森的可千萬別獨自一人前往，連鼻子靈敏的狗兒，隱約嗅到怪味也躲得遠遠的。如果你不迷信想來嘗試的話，記得帶一束百合和一串佛珠。 二、意思相近的畫○不是的打Χ（6分） 1.順利( )挫折 2.散布( )遍布 3保佑( )愛護 4.幾乎( )完全 5露出( )顯現 6大概( )可能 三、改錯字：10分(每格1分) 1.( )( )銳力的刀子使用起來總讓人心警膽跳 2.( )( )花園裡窿起的一塊平台是我和妹妹談天的蜜密基地。 3.( )( )樹的年論愈多表示樹的年記愈大。 4.( )( )爸爸塔起支架準備建照樹屋。 5( )( )含苞恃放的花兒朵朵盛開是大自然的保藏。 四、請寫出正確的注音：8分(每格1分) 1.在比賽中她發揮了最大的實力贏得冠軍，帶上榮耀的王冠。 2.為了累積財富，即使身體疲累，他依舊不肯停下工作好好休息。 3.他努力的創作歌曲，希望能早日脫離失去親人的創傷。 4.不同年分出廠的酒，會分開擺放在不同的櫥櫃。 五、寫出正確的部首並造詞：12分(每題3分) 1替( )部( ) 2楚( )部( ) 3靠( )部( ) 4墓( )部( ) 六、選擇題：12分(每題2分) 1（ ）第一課作者的姐姐是如何知道桃花開了？(聞到桃花香 (看見桃花朵朵開 (聽到從院子裡傳來一陣嗡嗡聲 (姐姐吹牛 2（ ）下列哪組的詞語，詞序互換，意思一樣不改變？ (半夜｜夜半 (帶領｜領帶 (上山｜山上 (家人｜人家。 3（ ）「五十歲，您記錯了吧？」表示什麼語氣(肯定 (訝異 (疑問 (無法判斷。 4（ ）ㄅ掛紙ㄆ整理墓園ㄇ在墳前擺放祭品ㄈ上香祭拜祝禱。從第四課課文可得知一般掃墓的順序為(ㄅㄆㄇㄈ (ㄆㄇㄈㄅ (ㄆㄇㄅㄈ(ㄇㄆㄈㄅ。 5（ ）下列敘述正確的是(九降風又濕又冷 (九降風一年四季都吹 (強勁的九降風加速吹乾米粉表面，米粉口感好 (九降風的九是指國曆九月。 6（ ）下列敘述正確的是 (小野柳最有名的奇石是「女王頭」(「秀姑漱玉」指的是經過風刀削出裡面白白的石頭 (受到風力的侵蝕和人為破壞，「女王頭」有可能斷頭 (天天都有創新的奇石不用珍惜。 七、照樣造短語：8分(每格2分) 1.整理得乾乾淨淨 ( )得( ) 2.歡迎大家一起來參加 歡迎 ( ) 一起來( ) 八、造句：6分（至少15個字） 1.只要…幾乎︱ 2.…尤其是…更是︱ 九、閱讀測驗：6分（每題2分） 植物「啃」石頭 植物沒有牙齒，怎麼會「啃」得動堅硬如鐵的石頭呢？這簡直令人難以置信。 植物到底能不能「啃」石頭呢？ 如果你去黃山旅遊，就會看到許多奇石、奇松。在那些挺拔的松樹腳下，有些岩石被松樹的根緊緊包圍著。那堅硬的石頭，變得痕跡斑斑，有些已經被那些密如蛛網的大根，緊勒得體無完膚了。 有興趣的話不妨做個小實驗，在花盆底部放一小塊磨光的石頭。上面裝上沙土栽種一株植物。等到這株植物長大時，再挖出這塊石頭觀察，你會發現當初光滑的石頭，已被植物啃得傷痕處處了。 根怎麼有這麼大的力量呢？它對堅硬的石頭究竟是怎麼「啃」的？ 原來植物的根會放出有機酸，這些厲害的有機酸慢慢的溶解那堅硬的石頭。天長日久石頭就很難再堅硬如鐵，而是傷痕累累了。 植物的根為什麼要鑽進石頭裡呢？這是因為石頭裡含有它需要的營養物質，所以它才努力啃食。這樣看來植物的確是能「啃」石頭的，不過它們是用根去「啃」的。 1（ ）如果你去黃山旅遊，值得欣賞的點是什麼？( 奇石、奇松(堅硬的石頭(植物的粗大的根 (現場看植物啃石頭的特異表演。 2（ ）植物的根為什麼要鑽進石頭裡？(因為石頭裡比較溫暖 (因為沒有空間可以生長 (因為石頭裡有植物需要的養分 (因為石頭裡比較安全。 3（ ）參考照樣造短語，「堅硬如鐵」和哪個詞語所用的方法一樣？ (難以置信 (密如蛛網 (體無完膚 (天長日久。  成績 人數數 家長簽名名 簽名 100分 90～99分 80～89分