2014年北京大学考研出题命题思路.pdfVIP

4 、测验 （试述测验法与民意测验的异同）： 测验是以间接的方式收集个人的态度、人格结构和心理行为等方面资料的方法。它是一种 标准化了的程序，在这个程序里，受测人对一组预先设计好了的刺激作出反应，这些反应能 够使得测验者能够以一个数或一组数来描写受测者，并有这个数或一组数推论受测者拥有这 个测验所想测量的心理行为的状况。 （1）测验方式：1直接测量：对于行为的测量，通常是直接测量。2 间接测量：对于心 理特征，测验是通过对反应的测量而间接的测定与其对应的心理特性。测验通过刺激-反应 的联结关系将个体内在的人格、心理与外在的行为联系起来，从而达到通过对外在行为的观 察测量而推论它所联结的内在人格、心理特征的目的。作为测验刺激的可以是：一个或一组 量表，一件工作，一个模糊不清的信号等。 （2 ）能力测验：1一般智力测验。可测出人的一般能力上的差异，但无法区别人的能力 结构的不同。2特殊能力测验。测量人在专业活动中表现出的能力，如音乐能力测验。实 际中常需同时区分数种特殊能力，这时可将数种特殊能力测验进行组合，做成一个复式测验。 （3 ）成就测验：目的在于测量某个人对某项工作已经知道多少或能够完成某种程度。主要 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 测量：1工作知识或见闻；2工作技能；3还可通过对他人施测，以了解他的工作效绩。 （4 ）人格与兴趣测验：目前的人格测验主要是测量情绪、动机、人际行为和态度等方面。 人格测验分为两类：1 自陈式测验，主要工具是量表与问卷。2投射测验。 （5 ）测验的程序：①测验的编制；②试测；③对测验草案进行修正；④正式施测；⑤建立 常模；⑥对测验进行检验。 （6 ）测验的功能与应用：①心理测验。②人事管理。③社会研究中更多的是用来进行文化 比较与文化变迁研究。 5、社会计量法 （试说明调查量表、社会计量法、民意测验的特点及各自的适用范围；简述 社会计量法的特点和分析方法）： （1）社会计量法：也称社会交往计量，是评量某一群体、组织中的人际吸引或拒斥关系的 工具，或更进一步说是：用以决定个人在群体与组织中被接受的程度，发现群体内人与人之 间的现存关系，并解释组织本身的结构特征的工具。社会计量法是美国心理学家莫雷诺等人 1930 年所创用的，主要用于小整群体的人际关系与群体结构的研究。 （2 ）社会计量法常用的方法：1准绳法。采用问卷收集资料，对群体实施整体调查。在 设计问卷时要确定以什么为准绳来测量所要了解的人们之间的关系。准绳通常是一个问题， 回答这可以在群体内选择若干人来回答这一问题。准绳的选择关键是要准确反映出所要测量 的关系；其次要具体而切实，易于被调查者了解和回答，切忌空泛模糊，一般情况下不使用 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 消极的准绳。2量表法。即使用量表，让回答者对群体中每个成员的素质、个性或有关行 为作出评判。3群体偏好记录法。即直接要求回答这对群体内每个成员表示“喜欢”“不 喜欢”或“关心”“不关心”等态度。4 “猜是谁”技术。即给出一些表述，要求回答者 找出群体中最符合这些表述的人。 （3 ）社会计量法的分析技术： 1）社会矩阵法：是一个n*n 方形表格，n 是被测群体人数，它将群体中成员彼此间的选择 分列于由横轴与纵轴交叉而成的方阵图中，它指出谁选择了谁，选择的顺序与次数，以作进 一步解析。为了解选择的分布、互选数量及小整群体成分，可将社会矩阵转化成各种统计表， 获得更多有意义的资料。矩阵的解析技术可用于法纳西较复杂和较大的群体，特别是可借助 计算机来帮助处理。 2 ）社群图法：社群图 （心圆式社会关系图制作方法；社会关系图是怎样形成的）：是以图 形综合群体成员间的选择，图中每一个圆圈中的数字表示一个人，它们之间发生选择用箭头 连接，箭头指向被选择者，如果是互选则用双箭头。绘图时应当注意通常是将受选数最多的 放在中间位置，次多者置于他的周围，受选数极少或无人选择者置于最外围。此外在绘图时 还应尽量避免线条交叉。社群图可以直观的展示群体内人际关系的亲疏，简单清楚，一般用 于小群体的研究和简单关系的分析。 社群图分析：（A ）孤独者数量；所谓孤独者指的是既不选择他人又不为他人所选