图文转换之漫画题2008.docVIP

图文转换之漫画题 【教材分析】 近几年来，随着很多省可以自主命题，越来越多的省份考查了漫画题这种新颖的题型,这应该引起我们足够的重视。漫画题已经成为语言表达题的考查重点之一。考查方式更加灵活多样，考查难度有所加大。所以，我们有必要将它作为语言表达题的一个板块来复习。 【教学目标】 1、分析高考题例 （知识目标） 2、了解命题形式 （知识目标） 3、掌握答题要领并熟练运用 （能力目标） 4、学生能够从漫画中分析、体会、学习人生哲理。 （德育目标） 【教学重点】 分析高考题例 【教学难点】 掌握答题要领并熟练运用 【教学方法】 讲授法、投影展示法、讨论分析法、课堂练习法、评价法、拓展延伸法 【教学准备】 多媒体、课件 【教学过程】 一、漫画导入 二、展示教学目标 1、分析高考题例 （知识目标） 2、了解命题形式 （知识目标） 3、掌握答题要领并熟练运用 （能力目标） 4、学生能够从漫画中分析、体会、学习人生哲理。 （德育目标） 三、高考回眸 展示：2005-2007年图文转换题分布统计表 学生从统计表中可以看出： 1．漫画题成为语言表达题的考查重点之一。 2.考查方式更灵活多样。 3. 考查难度有所加大。 四、高考题例 展示：2006年高考·重庆卷 简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30字之间，标题与寓意之间要有相关性。（5分） 学生讨论、分析、回答 答案示例: 寓意（3分）： 1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人捞取好处。 2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜损害集体利益。 标题（2分）： 1、背后的“微笑” 2、船桨？鱼网？ 3、隐藏的私心 五、命题形式 ㈠ 拟写标题 作用：揭示漫画的寓意或揭示漫画讽刺的对象。 命名方法： 1、借用诗词或成语 展示题例 2、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等） 展示题例 3、运用句式（设问句、感叹句、对偶句等） 展示题例 4、借用歌词 展示题例 ㈡ 描述画面 含义：就是用描述性的语言介绍画面的内容。 例1、仔细观察漫画《祖孙三“带”》，描述其画面内容。 (6分) （学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分） 答案示例：画面上显示了三根腰带：一根是饱经沧桑的简陋布条，上面悬挂着烟袋和烟杆，这是爷爷的腰带；一根是简陋皮带，上面悬挂着一把钥匙和一枚印章，这是爸爸的腰带；一根是有名牌标志的皮带，上面悬挂着手机、腰包和装饰物，这是孙子的腰带，它们显示着生活的逐渐富裕与时代的发展。 例2、观察漫画《等待》，用简洁的文字描述漫画内容，50字左右。 （学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分） 答案示例：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群新闻记者，架起摄像机,拿着话筒,拿着纸和笔，正在等待救援者的到来。 ㈢ 揭示寓意 含义：通过漫画揭示出事件的本质内涵。 例1、仔细阅读下边这幅漫画，写出它的寓意。（2005年高考湖北卷） (5分) （学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分） 答案示例：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽刺当今社会上因为家长过度呵护、溺爱孩子而导致的弊端。 例2、根据下列要求为漫画《 大扫除》 写一段文字。（5 分） 要求：点明漫画寓意。 2007高考四川卷 （学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分） 答案示例：这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。 六、答题要领 1.细观画面 仔细观察画面中的每一个细节。 2.分析关系 分析画面中每一个细节之间的内在关系；细节夸张处必有弦外之音，搞清其真实意图。 3.恰当表述 按照一定顺序表述，语言要通顺，符合漫画主旨和 题目要求。 七、课堂训练 描述下面漫画的画面内容，并写出寓意。（6分）（05年高考天津卷） （学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分） 答案示例: 1：一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难，这揭示了不能盲从，要有自己的主见。 2：画面上方显示有四只狗排成一队，第一只狗戴着望远镜大步向前走，却不看脚下，而后面的两只狗一味地跟随，结果都掉进窨井。只有最后一只盲狗一步一步探过去，最终安然走过，这揭示了不能好高骛远，脚踏实地才能避免失败。 八、课后作业 请描述下面漫画的内容，并写出它的寓意。 (5分) 九、板书设计： 1.拟写标题