人教版八年级语文上册30课测试卷.ppt

归园田居（其三）;　　1．请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？;3．请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。;5．选出对该诗赏析有误的一项（??? ） A．五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。 B．这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。 C．“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。 D．本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。;6．按要求回答下面的问题： （1）能表现诗人劳作艰辛的一句是：________________，________________。 （2）体现全诗主旨的一句是： _____________，_____________________。 7．本诗的点睛之笔“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“循世”的？ 答：_______________________________________ ___________________________________________;使 至 塞 上 王维; 　　 使 至 塞 上　王维;　　１、找出本诗的对偶句。其中第二联运用什么表现手法，又表达了作者什么样的情感？;　　２、苏轼称王维的诗“诗中有画，画中有诗”。你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好吗？为什么？（图画角度）;构图美：;3.用自己的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境并试作分析。 荒漠的深处，一缕孤烟直入云端；黄河之上，一轮落日又大又圆。 这两句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，其中一个“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔，坚毅之美；“圆”字，给人以温暖而又苍茫的感觉。不仅刻画了奇特壮美的塞外风光，而且巧妙的融入了诗人难以排遣的孤寂心情。;4、这首诗表达了诗人的什么情感？;5．这是一首王维奉命出使边塞慰问将士们的边塞诗，具体表现边塞特色景物的词是_____ ______________________________，具体表现边塞地点的词是___________________________。 6．诗人以“蓬”、“雁”自比，表达了诗人_________________________________ 的情感。;渡 荆 门 送 别 李白;1．这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”“入”两字好在何处。 ______________________________________________________________________________ 2．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 答：__________________________________________________________________________;3．李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想象奇特，形象鲜明。请从修辞和情感角度加以赏析。 答： __________________________________________________________________________ 4．古诗中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出两句。 （1）______________________，______________________。 （2）______________________，______________________。;登岳阳楼?（南宋）陈与义? 洞庭/之东/江水/西，帘旌/不动/夕阳/迟。? 登临/吴蜀/横分/地，徙倚/湖山/欲暮/时。? 万里/来游/还/望远，三年/多难/更/凭危。? 白头/吊古/风霜/里，老木/沧波/无限/悲。;洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 巍巍岳阳楼，矗立在洞庭之东长江之西，夕阳黄昏， 没有晚风卷起楼??上的旌旗。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 我登临的地方，让吴国和蜀国在这里分开属地，我徘徊的时刻，使洞庭湖与君山笼罩在暮霭里。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 为避战乱我奔波三年行程万里， 今日登高远望是什么心绪？ 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中隐含无限的伤悲。;1．解释加点词： （1）徙倚湖山欲幕时_______