1.3交集、并集第1课时.docVIP

1.3交集、并集（第1课时） 一、教学目标：１．理解交集和并集的概念． ２．掌握交集和并集的表示法，会求两个集合的交集和并集． 二、教学重点：交集和并集的概念 三、教学难点：交集和并集的概念、符号之间的区别与联系 四、教学过程： 1)复习： 1．说出CsA的意义： CSA= 2．填空：如果全集U={x|0≤X6,X∈Z},A=｛1,3,5｝,B=｛1,4｝那么，CUA=____, CUB=____． （CUA=｛0,2,4｝, CUB=｛0,2,3,5｝）． 3．方程x2+2x-3=0的解集是A＝{-3.1},方程x2+2x-3＝0的解集是B＝{-4，1} 请问方程│x2+2x-3│＋│x2+2x-3│＝0的解集是什么？与集合A、B有什么关系？方程（x2+2x-3）（x2+2x-3）＝0的解集是什么？与集合A、B有什么关系？ 分析：│x2+2x-3│＋│x2+2x-3│＝0的解集是{1} （x2+2x-3）（x2+2x-3）＝0的解集是{－3，1，－4} 用图示法表示为 2)新课讲授 　　如上图，集合A和B的公共部分叫做集合A和集合B的交（图1的阴影部分），集合A和B合并在一起得到的集合叫做集合A和集合B的并（图2的阴影部分）． 这就是我们今天所要学习的内容 交集定义： 一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的交集。 记作：A∩B（读作“A交B”） 即A∩B={x∣x∈A,且x∈B } 注：符号语言为：A∩B={x∣x∈A,且x∈B } 图示语言为： 例.已知A={1,3,4,7},B={2,4,7,9}则A∩B=_______（{4,7}） 2．并集的定义 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集． 记作：A∪B（读作＂A并B＂）， 即A∪B={x|x∈A，或x∈B})． 注：符号语言为：A∪B={x|x∈A，或x∈B}) 图示语言为： 例.已知A={1,3,4,7},B={2,4,7,9}则A∪B=_______（{1,2,3,4,7,9}） 例1.设A={x|x3},B={x|x8},A∩B=_____ ({x|3x8}) A∪B=_____ （{R}） 分析：用数轴讲 例2.设A={x|-3x4},B={x|0x7},A∩B=_____（{ x|0x4}） A∪B=_____（{ x|-3x7}） 分析：用数轴讲 例3．设A=｛x|x是锐角三角形｝，B=｛x|x是钝角三角形｝，求A∩B，A∪B 解：A∩B=｛x|x是锐角三角形｝∩｛x|x是钝角三角形｝=φ A∪B=｛x|x是锐角三角形｝∪｛x|x是钝角三角形｝=｛x|x是斜三角形｝ 下面性质让学生填空： 性质：（1）（A∩B） ( A， （A∩B） ( B （A∪B） ( A， （A∪B） ( B （2） A∩A＝ A A∪A= A （3） A∩Ф= φ A∩Ф＝ φ （4）A∩B = B∩A A∪B = B∪A 练习：试讨论下列各图中的交集与并集 当A＝B时，即AB，且BA时 A∩B＝A=B A∪B=A=B A(B) 当AB时， A A∩B＝B A∪B＝A B 当A∩B≠φ时， A A∩B B AB，且BA 当A∩B＝φ时 A B AB，且BA 下面把书翻到12页，请同学回答上课之前预习的练习题。 例4、设A={(x,y)|y=-4x+6}, B={(x,y)|y=5x-3}, 求A∩B 解： A∩B＝A={(x,y)|y=-4x+6}∩B={(x,y)|y=5x-3} y=-4x+6 ＝ （x,y）│