七年级生物上册-第二节水分进入植物体内的途径导学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

水分进入植物体内的途径： 课型：时间：学习目标 1、说出大量根毛对植物吸水的意义。 2、说明水分在植物体内的运输途径。 3、运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。 学习重点 描述水分进入植物体内的运输途径，解释生活生产中的相关现象。 学习难点 从生物圈水循环的高度认识大量根毛吸水的意义。 学习过程 一、学前准备 1、2、3、根吸水的部位主要是根尖的 。 生有大量的根毛。 二、自主探究，合作交流 学习任务一： 根适于吸水的特点 1、学生自学教材，了解根吸水的主要部位。 2、通过书本上的观察与思考，分小组讨论大量的根毛对吸水有什么意义。检测：（1）、移栽植物时，如果根损伤太多，植物会有什么变化？应该怎么做？（2）、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是因为 。 学习任务二：水分的运输途径 1、结合课本111页木本植物幼茎的切面示意图，总结茎由外向内的结构是什么？各个结构的作用是什么? 2、阅读课本111页观察与思考，讨论水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3、理解导管和筛管的特点和作用。检测：（1）、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的 部分渗出来的。 （2）“树怕去皮，不怕空心“的解释。三、 树皮 外侧 韧皮部，内含 ——运输有机物 ，自 向 运输 茎的基本结构 形成层——分裂能力强 及作用 木质部（内含 能运输 水 和 ） 髓 四、五、拓展应用 有人为了晾衣物，在相邻的小树上系上铁丝。久而久之，小树树干上被铁丝缠绕部分的上方出现瘤状物。请分析说明产生瘤状物的原因及其对小树生活的影响。 你能用所学知识解释一下吗？ 用心 爱心 专心 相信你很棒！