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一、自我介紹(一) 『介紹名字』 姓名: 教師:李香慧
小朋友,當你認識新朋友的時候,是不是要介紹自己?你怎麼樣介紹自己的姓名呢?如果可以用活潑的態度、自由輕鬆的心情,用自己獨特的方式,透過諧音把姓名呈現出來。這樣的介紹方式,不但可以發揮自己的創意,還可以加深別人的印象呢!
請畫一畫自己或張貼照片 我的姓名是 的 的 的
二、自我介紹(二) 『用想像畫自己』 姓名: 教師:李香慧
想像是一種很奇妙的東西,也是一種很簡單的東西。他就像是生活中的調味品,可以使生活變得更美妙。雖然每一個
人都會想像,但是每一個人想像出來的情形都不一定相同,所以『想像』可以幫助我們了解別人,也了解自己是一個怎樣
的人。
請發揮想像力把自己畫下來
用( )畫頭髮
用( )畫鼻子
用( )畫臉頰
用( )畫牙齒
用( )畫眉毛
用( )畫頭髮
我畫的是高興的我
我畫的是( )的我
我畫的是( )的我
也是
( )的我
三、自我介紹(三) 『我』 姓名: 教師:李香慧
小朋友你認識自己嗎?你對自己感到滿意嗎?你的回答會幫助你發現自己是哪一種人?你可以透過對自己的了解,打開通往想像世界的窗,把想像力傳送出來,創造出一個有些實在,有些幻想的『我』。
1我『最喜歡的人』是:( ),因為
2我『最害怕的』人是:( ),因為
3我『最討厭的人』是:( ),因為
4我的『優點』是:( ),因為
5我的『缺點』是:( ),因為
6我『最喜歡吃的』是:( ),因為
7我『最最喜歡玩的遊戲』是:( ),因為
8我『害怕的事』是:( ),因為
9我『最大的願望』是:( ),因為
10我『最快樂的事』是:( ),因為
四、自我介紹(四) 『我-作文篇』 姓名: 教師:李香慧
小朋友請利用上一篇『我』的資料,作為文章的草稿,寫一篇有趣又有想像力的自我介紹。
五、語詞接龍 姓名: 教師:李香慧
幾乎每一位小朋友都喜歡「想」。想什麼?想要把字接成一條龍!行!把語詞的字尾變成字頭,不就可以接成一連串的語詞?像一條龍一樣,要多長就有多長,長的讓你看不見。
接龍的時候,可以音同字不同,也可以音同字同,可以限制字數,也可以不限制字數,你想要怎麼接就怎麼接,很好玩喔!請你繼續接下去一直到投降為止。
六、拼句子遊戲 姓名: 教師:李香慧
變來變去的句子,看起來很複雜,其實一點也不難。仔細看看這些句子是怎麼組合的?原來是『時間』加上『人物』,加上『地點』,再加上『動作』。用這些不同詞性的語詞,可以組成一個句子,其中只要抽換一個語詞,就可以形成不同意思的句子,變化萬千,讓你料想不到吧!
請你動動腦,用想像力捕捉生動活潑的語詞,創造出鮮明,變化無窮的句子。
(時間)什麼時候 (人物)什麼人 (地點)在什麼地方 (動作)做什麼事
六、拼句子遊戲 姓名: 教師:李香慧
七、猜謎遊戲 姓名:
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