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快乐作文—— 游戏作文 ;;左右转反口令： 当听到向左转时，你要向右转；当听到向右转时，你要向左转；当听到向后转时，你原地不动；当听到向左看齐时，你要向右看齐；当听到向右看齐时，你要向左看齐；当听到向前看时，你要向两边看……;目标： 能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。 ; 习作要求 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。 2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4.能用简短的书信便条与人交际。 5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6.根据表达的需要使用冒号、引号。 7.学习修改习作中有明显错???的词句。 8.课内习作每学年15次。;回顾一下刚刚游戏之前： 同学们什么反应？ 回顾一下游戏的时候： 自己的心理活动以及同学们的表现？ 回顾一下游戏结束之后： 同学们如何表演的？ ; 开始作文吧？ 老师相信你们能做好的。;;回顾一下刚刚游戏之前： 同学们什么反应？ 回顾一下游戏的时候： 自己的心理活动以及同学们的表现？ 回顾一下游戏结束之后： 同学们如何表演的？ ; 大家来发表一下自己的意见吧！ 老师相信你们能做好的。;努力做到： 求真——童真、童趣、童语； 求实——内容实，不空洞；讲实话，不说假话、空话、套话； 求活——内容不限、形式不拘； 求新——与人不同，新发现、新感觉、新想法。; 总结： 这一节课我们学到了什么？;谢谢！