杰作综合学习.ppt

中考文学名著阅读题例析 ;【考题２】下面对文学名著的点评不正确的一项( 　 );【考题３】写出下面故事涉及的人物：;【考题4】在你读过的中外文学名著中任选一部（本），按照要求填写下表。;【考题5】;【考题6】下列说法正确的一项是（ ）;【考题7】;【考题8】写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。;【考题9】 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇作者以高的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请以范进这个型人物为例略作分析。;【考题10】选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。;【考题11】填写下表。;类型一、根据所给的文字材料，谈认识、感受或看法。 【考题1】在举国上下众志成城抗击“非典”的日子里，有少数人却乘机哄抬“防非”物品价格，坑害百姓。如果你是一名记者，请就此事发表看法。字数在100—150之间。; 类型三、介绍某一内容，写说明片断；针对同一内容，或描写或议论。 【考题3】用说明性的文字介绍你最熟悉的一种动物或植物。题目自拟，字数在200左右。 【考题4】你最喜欢什么色彩？请就你最喜欢的色彩发表议论。可用夹叙夹议的写法，不少于250字。 ;一、简短议论文的写作。 　　写议论文要围绕一个观点（从所给的文字材料或图片材料中提取）展开议论，可以摆事实，讲道理。所举的事例要新颖、典型，有说服力，能阐明、论证论点，切忌过多引用材料或复述故事，以免造成材料的机械堆砌。议论文的语言要鲜明、犀利，有针对性，逻辑性强。还要注意选用恰当的论证方法。;三、把握常见应用文的常识。 　　会写启事、通知、倡议书、申请书、书信等常见应用文，能把握各自的文体特点和写作要求，做到格式正确，用语简明、恰当。能准确发现应用文在格式和内容上的错误，会有针对性地进行修改。;1、请你根据下列信息，给“成长快乐”写一份说明书。 〖品名〗成长快乐复合维生素咀嚼片 〖批准文号〗卫食健字（2001）第0067号 〖配料〗维生素A醋酸酯、维生素B、维生素D、叶酸、碳酸钙、全脂乳粉、可可粉等 〖保健功能〗补充多种维生素和钙 〖用法与用量〗嚼服，每天2次，每次2粒。 〖注意事项〗本品不能代替药物; 2、阅读下面材料，然后自选角度，自拟题目，写一篇350~ 400字的文章。 　　在一个寒冷的冬天，一头饥饿的毛驴在干枯的草原上找到两堆草。可是，毛驴不知道先吃哪一堆好，竟在长时间的选择和徘徊中饿死了。;3、根据提供的情境，把文章补写完整，不少于300字。 课外活动的时候，班长急匆匆地跑进办公室，对张老师说：“张老师，快，教室里出大乱子了！”班长和张老师连忙奔向教室…… 原来是虚惊一场。 请你补写出张老师在教室里看到的情景，想象要合情合境合意。;4、护士节到了，请你以全班同学的名义，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们写一封慰问信，要求格式正确，语言亲切、生动。;2、成语接龙（前一成语的尾字和后一成语首字相同）。 心旷神怡——怡然自得——　　　　——　　　　—— 　　　　—— 　　　　—— ; 3、古今中外，每一位在历史长河中与时间赛跑的人都会留下这样那样的感慨，象 　　　　（人名）说的：“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”;5、下面几句古诗，均涉及到中国地理，你能运用地理知识思考回答吗？ ①“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“描写的是我国什么地方的迷人景色呢？ ②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“其原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ;7、口语交际。 小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”小明不好意思地笑了笑说：“ 　　　　　　　　　　　　　　　。”随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。 ①小红的话言外之意是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②小明该怎样说才得体： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;8、法国著名女高音歌唱家玛迪梅普莱有一个美丽的私人园林。每到周末，总会有人到她的园林里摘花捡蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野营野餐，弄得园林一片狼籍，肮脏不堪。歌唱家曾让人在园林四周围上篱笆，并竖起“私人园林禁止入内”的木牌，却无济于事。过不了几天又让人竖起“私人园林禁止入内，违者重罚”的牌子，园林还是遭到践踏和破坏。后来，歌唱家让人做了个大牌子立在路口，上面醒目的写着：“ 　　　　　　　　　　　　　　　”这一招可真奏效，此后再也没有人闯入园林。 想一想，立在路口的牌子上写的是一句什么话呢？;9、仿