汉代粤语诗歌和学者诗.ppt

两汉乐府诗与文人诗;两汉乐府诗;乐府的设立及其发展;汉初的乐府与楚声;汉初的乐府与楚声;汉代乐府设立的时代背景;汉武帝乐府机构的设立;乐府设置规模与目的;汉乐府采诗范围;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉乐府的雅郑之争;汉后的乐府机构;乐府诗的定义与发展;乐府诗的定义与发展;乐府诗的定义与发展;乐府诗的分类;乐府诗的分类;乐府诗的分类;汉乐府的文体特征;孤儿行;乌生;上邪;*;重声不重辞;乐府的曲调;乐府的曲调;乐府诗原既属于配调的歌诗，因此，在最初记录歌辞时，往往把声即乐调中的衬声也用某些文字写下来，这种声、辞合写的现象，加之流传的讹误，时后来理解乐府诗带来了一定的困难。 古乐府命题多用歌行、曲、引、吟、谣等来命名，吴讷把它理解为：“按乐府命题，名称不一??盖自琴曲以外，其放情长言，杂而无方者为歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之曰歌行；述事本末，先后有序，以抽其臆者为引；高下长短，委曲尽情，以道其微者为曲：吁嗟慨歌，悲优深思，以呻其郁者为曰吟；因其立辞之意曰辞；本其命篇之意曰篇；发歌曰唱；条理曰调；愤而不怒曰怨；感而发言曰叹；又有以诗名者，以弄名者，以章名者，以度名者，以乐名者，以思名者，以愁名者。” ; 乐府民歌主要出于社会下层群众之口，“感于哀乐，缘事而发”，表达了人民自己的心声，道出了人民自己的爱和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容，真实地反映了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免经过文人或乐工的改动，但仍闪烁着思想和艺术的光辉。; 乐府民歌的思想内容：;名篇赏析：《孔雀东南飞》;艺术成就： 成功地塑造了几个鲜明的人物形象。 刘兰芝：聪明、美丽、勤劳能干、纯洁大方。她体贴丈夫，孝敬公婆，是封建社会劳动妇女的化身。她性格的主要方面是不屈不挠的反抗，是沉着、果敢和不卑不亢的自尊。 焦仲卿：性格的主要方面是纯洁、笃实、正直，对爱情专一。与兰芝的刚烈相比，显得外柔内刚。 焦母和刘兄：他们都是封建家长制的典型。焦母主要表现为专横、凶恶，刘兄则主要表现为粗暴、势力。但冷酷、残忍则是他们的共同特征。;塑造人物形象的手法： a、通过个性化的语言和行动来塑造鲜明的人物形象。 b、利用环境和景物的铺陈描写来渲染。 c、运用抒情性的穿插。 d、比兴和浪漫手法的运用，对形象的塑造起了非常重要的作用。;精彩点评： 贺贻孙：“叙事长篇动人啼笑处，全在点缀生活，如一本杂剧，插科达浑，皆在净丑。《焦仲卿》篇，形容阿母之虐，阿兄之横，亲母之依违，太守之强暴，丞吏、主簿、一班媒人张皇趋附，无不绝倒，所以入情。若只写府吏、兰芝痴态，虽刻画逼肖，决不能引人涕泗纵横至此也。”（《诗筏》）;乔亿：“《庐江小吏》诗，叙次似衍而复，然情事曲折，尽在是矣。笔墨天成，不假造作，所谓‘羚羊挂角，无迹可求’者也。此在六朝，已成《广陵散》矣。”（《剑溪说诗》卷下） 胡应麟：“矢口成言，绝无文饰，故浑朴真至，独擅古今”（《诗薮》） 陈祚明：“历述使许人口中语，各各肖其声情，神化之笔也”（《采菽堂古诗选》）;王世贞：“《孔雀东南飞》质而不悝，乱而能整，叙事如画，叙情若诉，长篇之圣也。人不易晓，至以《木兰》并称。”（《艺苑卮言》）;陌上桑无名氏;[1]、全诗集中笔墨刻画了一个坚贞美丽、机智勇敢的农家女子罗敷的形象。作者以罗敷为中心，调动各种艺术手段，展开故事，进行描写，使人物形象非常生动感人。 第一、采用烘云托月的艺术表现手法，从环境、器物、服饰、旁人态度等来侧面表现罗敷的美貌。 第二、在尖锐的矛盾冲突中，通过人物个性化的语言、行动来反映人物的性格。;[2]、运用夸张、铺排的艺术表现手法。 [3]、语言既质朴又流利晓畅。 [4]、结构紧凑完整。 [5]、幽默的情调。使全诗具有喜剧色彩。;古　歌; 这是一首客居胡地的游子思乡之歌。 诗歌用质朴的语言抒写了浓重的思乡愁绪，气氛惨烈。诗的开端。面对瑟瑟秋风，举座之人“谁不怀忧”？“我”更是乡愁莫释，愁白了头！“胡地多飙风”写出了边远之地的荒旷，同时也透露出漂泊者心境的凄凉，他就象被胡地飙风吹枯的树木一样，是那么的委顿不堪。“离家”二句直点主题，离家越远，乡愁越重，以至身体消瘦，衣带渐宽。如此乡愁难以言表，它就象那车轮滚来滚去，把一颗心辗得粉碎，令人痛楚不堪。这首诗以景与情，情怀激动，一泻而下，扣人心弦。尤其是最后两句以“车轮”比喻回环于心的悲哀，形象而深刻，令人仿佛也能感受到那往复辗转的无限痛楚。;有所思;有所思;白头吟;　　　这首汉代乐府民歌，巧妙地通过抒情主人公的言行，塑造了一个个性爽朗、感情强烈、头脑清醒的女性形象。诗的开头两句以高山白雪、云间皎　月来象征女子爱情的纯真和品格的高洁。她容不得半点卑污，所以“