4-1自然条件对城市及交通线路的影响b.pptVIP

第四章 自然环境对人类活动的影响;[课程标准] 举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。 [课程目标] 知识技能 结合实例了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市形成和发展的影响。 结合课文插图来理解城市分布与自然条件的关系。 运用文字或图像资料，正确分析城市区位选择如何受自然条件的影响。 理解自然条件对交通运输方式、交通线路走向、交通线网密度及分布格局的影响。;过程方法 指导学生通过资料（文字、图像等）提取信息、分析信息，从而培养学生的分析、综合、比较、归纳、知识迁移、探索创新的能力；理论联系实际，让学生利用所学的知识分析所在城市的形成和发展。 情感态度和价值观 通过对城市的分布与自然条件关系的分析，让学生明确随着人类活动发展，自然条件也会受人类活动影响产生变化???城市的分布也会发生改变。从而培养学生普遍联系和发展的观点，养成爱护自然、保护环境的思想意识。 ;[设计主旨] 充分体现师生的创造性活动。 开展动态的、生长和开放性的课程。 生生互动、师生互动；相互学习、相互促进。培养学生求知的欲望、探究的能力。 紧密结合现实生活（乡土地理环境、时事地理环境）——以个案探究入手，使课堂学习更生动、更具体。;[导入] 出门在外我们都问过路，但在不同的城市