高一化学物质量练习题及答案.doc

物质的量 1. 一袋重量为10Kg的大米有多少粒米？ 2. 给你一杯质量为18g的水，请问这杯水中有多少个水分子？ （学生讨论后提出建议――怎样知道10kg大米的米粒数；但是对水分子数目问题无法解决） 〔师引出物质的量〕 我们只能称量水的质量，但是无从知道水分子的数目；我们也能猜测出水的质量越大，水分子的数目越多。那么，分子数目与质量究竟有什么关系呢？这就是我们今天要学习的新知识――物质的量。 〔展示〕 2H2 + O2 2H2O 微观粒子数 2个 1个 2个 宏观质量 4g 32g 36g （一）物质的量 1、物质的量 （1）概念：是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 （2）符号：n （3）单位：mol （4）计量的对象――微粒：分子、原子、离子、中子、电子、原子团等 （5）是一个专有名词，由固定字数组成，不能分割、不能增减。 （6）粒子必须十分明确，且用化学式表示。[设问]：物质的量的1个单位即1mol所表示的微粒数目是多少呢？ 2、摩尔 （1）概念：是物质的量的单位，简称摩。 （2）符号：mol （3）标准： 以0.012kg 12C中所含的原子数目为标准的，也就是说，如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与0.012kg 12C中所含的碳原子数目相同，则它的物质的量为 （4）数值：阿佛加德罗常数，用NA表示。单位是：mol-1 （5）规定：1mol任何粒子的粒子数叫做阿佛加德罗常数。 （6）近似值：6.02×1023 （7）物质的量、阿佛加德罗常数与粒子数（符号为N）之间的关系： 例题 【练习】填空： 1、1mol H2所含氢气分子的个数： 。 2、2mol氢分子含 个氢原子。 3、1mol SO42-为 个SO42-。 4、1mol Na+含 个电子。 答案： 1、6.02×1023 2、4NA 3、NA 4、10NA 【练习】判断正误，说明理由。 A、1mol 苹果 （ ） B、1mol CO2 （ ） C、1mol 氢 （ ） D、1mol OH- （ ） 答案：A、错 B、对 C、错 D、对 【练习】根据摩尔的有关知识，进行计算。 ①5mol的O2中有多少个氧气分子？ ②1.204×1024个H，合多少mol？ 答案：① N＝n × NA＝5 mol ×6.02×1023 mol-1＝3.01×1024 ②n＝N / NA＝1.204×1024 / 6.02×1023 mol-1＝2 mol 〔引入摩尔质量〕 【思考】：1mol任何物质都约含有6.02X1023个粒子，那么这1mol物质的质量到底有多大？ 1mol12C的质量是0.012kg，那么1mol其他物质的质量又是多少呢？ [讨论] 分析以上计算结果可得出什么规律？ （二）摩尔质量 1、1mol物质的质量： 1mol任何物质的质量以克为单位时，在数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。 【练习】 （1）1molMg的质量为 ； （2）1molO2的质量为 ； （3）1molNa的质量为 ； （4）1molN2的质量为 ； （5）1molNH4+质量为 ； （6）1molSO42-质量为 。 答案：（1）24g （2）32g （3）23g （4）28g （5）18g （6）96g 2、摩尔质量： （1）摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量； （2）符号 M ； （3）表示式 M＝m / n ； （4）单位及表示方法 g / mol 。 （5）数值：（当以克为单位时）等于粒子的式量 （6）物质的量(n)、物质的质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系： 【练习】 （1）O2的摩尔质量是多少？ （2）H2SO4的摩尔质量是多少？ （3）100molH2O的质量是多少克？ （4）0.1molOH-的质量是多少克？ 答案：（1）32g/mol （2）98g/mol （3）m＝n×M＝100 mol×18g/ mol＝1800g （4）m＝n ×M＝0.1 mol×17g/ mol＝1.7g 3、物质的量的意义：是联系宏观和微观的纽带或桥梁。