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（初一）年级（语文）科试卷 下学期期中考试 共120分 考试时间120分钟 一、给下列加点字注音。（10分） ①妒忌（ ） ②希冀（ ） ③停贮（ ） ④万顷（ ） ⑤犷悍（ ） ⑥瓦楞（ ） ⑦嗤笑（ ） ⑧栅栏（ ） ⑨崇拜（ ） ⑩渊薮（ ） 二、名句积累与运用。（15分） 1．□□□□，志在千里。（《龟虽寿》） 2．俱怀逸兴壮思飞，□□□□□□□。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） 3．□□□□□□□，辨材须待七年期。（《放言五首》） 4．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。□□□□□□□，□□□□□□□。（《琵琶行》） 5．乱花渐欲迷人眼，□□□□□□□。最爱湖东行不足，□□□□□□□。（《钱塘湖春行》） 6．《观沧海》写于秋天出兵作战，天气渐凉，但诗人笔下仍是生机勃勃，毫无黯淡之情，最能表现此景此情的句子是：□□□□，□□□□。 7．《观刈麦》用反常的心理写出农家艰辛，令人心酸的句子 □□□□□ ， □□□□□ 。 8．《雁门太守行》以凝重的氛围、暗淡的色调衬托出战地的悲壮场面的诗句□□□□□□□， □□□□□□□ 。 9．《望岳》不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是要攀登人生顶峰的誓言。诗中表达诗人敢于攀登、俯视一切的雄心壮志的句子是 □□□□□ ， □□□□□ 。 三、（甲）阅读《三峡》，回答问题。（10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵；其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。 10．本文的作者是 ，本文选自我国古代地理名著《 》。（1分） 11．解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分） ①重岩叠嶂（ ）　　②不见曦月（ ） ③属引凄异（ ） ④哀转久绝（ ） 12．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”这是从哪些角度描写了山的什么特点？（2分） 13．文章抓住了一年四季之景来写三峡，但是作者并没有面面俱到，而是详写了三峡夏季的水流，体会一下作者这样写的目的。（2分） 14．本文选自地理学巨著，又是文学名篇。从写作方法的角度，你最欣赏文章的哪一方面？请简要分析。（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 廉颇思赵 赵师数困于秦。赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。 ——节选自《史记·廉颇蔺相如列传》 15．解释下面加点的字。（1分） ①赵王思复得廉颇（ ） ②令毁之（ ） 16．从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（2分） 17．“赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。”但从故事的结局来看，文中的廉颇是悲哀的，赵王也是悲哀的，请你谈谈这种悲哀体现在哪里。（2分） 四、现代文阅读。（25分） 手的味道 冉令香 艳红的石榴如此诱人，我迫不及待切开一个，殷勤地把红玛瑙一样晶莹饱满的籽粒塞到儿子嘴里时，他惊讶地责备我手上有怪味，皱着眉头把我支出了他的房间。　　怪味？我疑惑地嗅着十指、掌心，审视着自己的手，心慢慢变凉了。这是我的一双手吗？自古以来谈及女子之手，必是：“纤手”“玉笋”，“手如柔荑，肤如凝脂”。可我的手呢？即无“笋”之莹白，也无“荑”之柔嫩。十指粗笨如柴。左手食指背部有道棕色的疤痕，若添上几笔就是细细的柳叶眉了。修剪成椭圆形的指甲从未享受过指甲油的宠幸。它们天天在键盘上敲敲打打，在黑板上写写画画，如一对忠实的保姆，操持着全家人的吃喝拉撒。我反复端详着自己的手，旋即恍然大悟：随着年深日久的操劳，这双手早已把生活的各种滋味沉淀到肌肤内，融进了血液，任凭我怎么冲洗，那些味道也洗不掉了。　　“手，人体上肢前端能拿东西的部分”，字典里的注释未免苍白，缺少人情味儿。母亲的手永远是温馨的，抚慰我们的心灵。柴米油盐酱醋茶，一锅一灶，母亲天天围着转。母亲的手上永远有炊烟的味道。清晨，西厢房的木门轴“吱呀呀”一声响，穿过时空打开了记忆的闸门。自记事起，我一直认为那就是一天的开始。隆冬腊月，滴水成冰。朦胧的睡梦中听见“啪嗒啪嗒”，母亲清脆的脚步声由近