测定小灯泡电功率实验题..docVIP

测定小灯泡电功率的实验题 1．小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图1所示是实验所用到的器材． （1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整． （2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3V），则出现故障的可能原因是　_________　． （3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V．电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电功率是　_________　W． 2、小红实验小组利用P=UI来“测量小灯泡的电功率”，在实验中连接的电路如图A，选用的小灯泡额定电压为2.5V． （1）请你用笔画线代替导线，将她们实验中的电路连接完整； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到　_________　端（填“左”或“右”）； （3）在第一次实验中，电流表示数如图B，将电流大小填入表中对应位置；将第二次实验中小灯泡的额定功率填入表中对应位置． 实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的电功率P/W 1 2.0 ① 0.4 2 2.5 0.22 ② 3 2.8 0.24 0.67 　 3．要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡（2.5V，0.5A），电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干． （1）请用笔画线将图（a）中的电路连接完整． （2）某次实验时电压表和电流表的示数如图（b）所示，则此时小灯泡的实际功率为　_________　W． （3）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了　_________　． 4．电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”． （1）小华设计的实验电路如图甲，其中将L1、L2串联是为了　_________　，实验中选阻值不同的灯泡进行实验，其目的是　_________　． （2）根据　_________　，可以比较相同时间内电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是　_________　． A．用水流的形成类比电流的形成 B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线 C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的 D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场 （3）实验时小华观察到电压表V2的示数比V1的示数大，且小灯泡L2比L1亮，由此可初步得出结论是：　_________　． （4）小华还想利用这两个灯泡继续探究“电功跟电流的关系”，并设计了图乙电路．根据所学知识，实验中他应根据观察到　_________　的现象，得出正确结论． 5、电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值． （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整． （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是　_________　． （3）在这个实验中，小红是通过观察比较　_________　来比较电流做功多少的． （4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是　_________　． （5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是　_________　． A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小 B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢 D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．