汽车维修业实施性教学计划.doc

江苏省职业学校 实施性教学计划审批表 专 业 汽车维修专业 学 制 三 年 招 生 对 象 初中毕业生 学校（盖章） 溧阳第二职业高级中学 填 报 日 期 二00九年八月二十日 制 定 依 据 执行国家、省的有关文件 苏教职[2005]22号 参照的指导性教学计划 中等职业学校重点建设专业教学指导方案 职业岗位（群）的要求 市劳动局关于汽车维修工职业岗位群的要求 行业专家的意见 培养具有一定理论水平的技能型人才 其 它 培 养 目 标 和 业 务 范围 培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济发展要求的德、智、体、美、劳全面发展的汽车维修及售后技术服务的应用性人才，能掌握经贸知识，和汽车维修专业技术的高级复合性人才。 业务范围和就业方向 从事汽车及摩托车维修所必备的钳工、电工基本，各类汽车、摩托车的构造及电路故障的检修汽车空调的构造及检修，掌握汽车的装潢及养护 知识 和 能力 要求 知识结构 1、具备必需的文化基础知识、掌握机械制图、机械基础、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识和应用技术。 2、具有正确使用工量具、电工电子仪器仪表的能力。 3、具备正确使用现代技术进行信息处理的能力，查找资料的能力。 4、具有从事机电类专业的基本技能，并有相应的技术等级证书。 5、掌握现代汽车的构造和原理，具有分析解决汽车维护中的一般性疑难问题的能力。 能力结构 1、面向汽车制造、维修企业，汽车故障诊断、排除及车辆改造工作。面向各类汽车养护企业从事汽车的美容及保养、汽车装潢工作。 职业技能与能力考核指标 可获技能证书钳工，电脑及电工操作证，汽车维修工中级证（由国家安全监部门颁发，全国通用）。有条件的可考取汽车驾驶证 汽车运用与维修专业实施性教学计划 【专业名称】 汽车运用与维修 【入学要求】 初中毕业生或具有同等学力者 【学习年限】 学制3年。 【培养目标与规格】 一、 培养目标 本专业主要面向汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、装配和服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。 二、培养规格 (一) 知识结构与要求 1. 掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。 2. 掌握计算机应用方面的基本知识。 3. 掌握读图和制图的基本知识。 4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。 5. 掌握本专业必须的机械基础知识。 6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。 7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等 有关理论知识。 8. 掌握一到两个汽修专门化技能。 (二) 能力结构与要求 1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。 2. 具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。 3. 学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。 4. 具有初步的计算机操作能力。 5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。 6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证。 【职业岗位与职业资格】 序号 专业化方向 职业岗位导向 职业资格 1 汽车机修 发动机、底盘维修； 底盘维修； 汽车维修中级证； 2 汽车维修电工 汽车电气设备及车身电控系维修； 汽车安全气囊、GPS、自动空调、电控座椅、音响、自动门窗、防盗系统等装置的拆检与维修 本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。 【课程结构】 (一) 理论教学 1. 必修课 文化基础课 (1) 法律基础知识 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (2) 职业道德与职业指导 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增