江苏省高二化学-14化学实验-学业水平复习学案.docVIP

高二学业水平测试 必修一化学实验 【学习目标】 1、知道实验常见仪器的名称、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单实验仪器装置图 2、初步学会使用过滤、蒸发、蒸馏、分液、萃取等分离和提纯物质的方法 3、初步学会配制一定物质的量浓度的溶液 4、初步学会Cl-、SO42-、CO32- 、Na+、K+、Fe3+ NH4+等常见离子的检验 5、掌握氨气的实验室制法 【基础知识】 一、混合物的分离和提纯 方法 主要仪器 操作注意事项 原理或 适应范围 应用 举例[高考资源网][K] 铁架台 ①蒸发皿液体不超过2/3 ②用玻璃棒不断搅拌防止局部受热引起飞溅 ③当出现较多晶体体时,停止加热,利用余热蒸干 通过加热蒸发水而使溶质结晶出来[K] 从NaCl溶液获得NaCl晶体 蒸馏 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 锥形瓶 ①蒸馏烧瓶液体不超过2/3 ②加少量碎瓷片,防暴沸 ③温度计水银球应与蒸馏烧瓶的支管口相齐 ④冷却水应低进高出 分离互溶但沸点不同的液体混合物 制蒸馏水 海水的淡化 分离水和酒精 分液 分液漏斗 铁架台 烧杯 ①分液漏斗使用前要检漏 ②分液时,下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 分离两种互不相溶的液体混合物 分离水和汽油 分离水和CCl4 萃取 分液漏斗 铁架台 烧杯 ①萃取剂的选择原则:与原溶剂互不相溶;与溶质不反应;溶质在萃取剂中的溶解度要大得多 利用在两种互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同,使溶质从溶解度小的溶剂转移到溶解度大的溶剂 从碘(溴)水中提取碘(溴) 二、配制一定物质的量浓度的溶液 步骤：（1）计算 （2）称量（量取） （3）溶解（稀释） （4）转移 （5）洗涤 （6）定容 （7）摇匀 仪器：称量用天平和药匙，量取用量筒、容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 容量瓶的使用：①容量瓶上标有容量、温度、刻度线 ②容量瓶常见规格有100mL、250mL、500mL、1000mL ③容量瓶使用前要检漏 误差分析：从公式分析对n或V（aq）[高考资源网] 2．（2009年水平测试）下列装置（部分仪器已省略）或操作，能达到相应目的的是（ ） A．干燥氯气 B．闻气体气味 C．分离乙醇和水 D．进行喷泉实验 3．（2010年水平测试）下列实验操作或装置正确的是 [高考资源网] 点燃酒精灯 蒸馏 过滤 稀释浓硫酸 A B C D 4．（2011年水平测试）下列有关实验原理或操作正确的是（ ） 喷泉实验 转移溶液 收集氯化氢气体 分离苯和水 A B C D 5．1.00mol/L的氯化钠溶液100mL，用不到的仪器（ ） A．容量瓶 B．分液漏斗 C．玻璃棒 D．烧杯 7．（2010年水平测试）下列气体中，不能用排空气收集的是 ） A．NO B．NO2 C．CO2 D．H2 配一定物质的量浓度的溶液，下列操作正确的是 ） A．称量时，将固体直接放在托盘天平的右盘上 B．将固体在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移至容量瓶中 C．定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分 D．定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补加少量蒸馏水至刻度线 ） A．浓硫酸 B．浓硝酸 C．浓盐酸 D．碳酸钠溶液 10．（2008年水平测试）某待测液中可能含有A13+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等离子，现通过如下实验对其中的阳离子进行检验： （1）取少量待测液，仔细观察，呈无色； （2）向上述待测液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成，NaOH溶液过量后沉淀又完全溶解。实验过程中还有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是_______________，一定没有的阳离子是_______________。还有一种阳离子没有检验，检验这种离子的实验方法是（填写实验名称）_______________，现象是__________________