小学班级“蛇年喜迎新春”活动方案.docVIP

小学班级“蛇年喜迎新春”活动方案.doc

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  小学班级“蛇年喜迎新春” 活动方案 一、活动目的:   1.崭新的2013年新年即将来到,在这辞旧迎新之际,举行蛇年喜迎新春活动,锻炼学生的能力,丰富学生的课余生活。 2.使学生知道中国新年的来历,感受新年的快乐气氛,展望美好未来,给亲人带去温馨的祝福,给朋友送去诚挚的寄语,给老师赠上发自内心的问候。 二、活动时间:2013年2月3日下午13:0016:00 【13:0014:00班级集中开家长会,孩子集中到多媒体教室(冯诗雨爸爸负责管理),14:0016:00迎新会】 三、活动地点:学校多媒体教室 四、参加人员:202全体家长、学生 五、活动形式:联欢活动 六、活动准备:   1.每个同学一份小礼物(要求是自己制作的,和同学一起互相祝福交换)。 2.家委会给每位同学的小礼品 3.布置好环境。 七、活动过程:   一、主持人:(男主持:曹泽阳 女主持:卓诗妍) 男:新年的脚步越来越近,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2013年的新年即将到来; 女:回首往昔,2012年带给了我们进步和收获 ; 男:展望2013年,我们的学习和生活必将更加丰富和美好; 女:在这一刻,我们已感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天; 男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光; 女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来拥抱春天; 男:今天,我们欢聚在这里,带着2012的丰厚收获载歌载舞 ,展示才艺; 女:今天,我们相聚在这里,带着2013的甜蜜梦想欢聚一堂,快乐起航 ; 男,女:这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄! 男: 戎徐小学2017届02班2013年蛇年喜迎新春活动现在开始! 女:先请我们全体同学起立,齐唱《读唐诗》,动作指导卓诗妍【齐唱《读唐诗》】 二、男:我们是快乐的天使, 女:我们是幸福的一代, 男:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长, 女:老师用爱教育我们成才! 男:接下来请欣赏诗朗诵,表演者:詹奕锐、何宗霖、周鸿辙、王泽洋、朱天乐、徐宇杰、石锦笙。 第一轮抽奖开始,将有4个幸运等奖产生有请抽奖人:宣传部冯诗雨爸爸,家委会财务徐辰妈妈 下面让我们来轻松一下: 击鼓传花:一人拿花,一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止。花在谁手中,谁就表演一个节目,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 三、女:咱们班的同学非常能干,大家都在课余发展着自己的特长,下面的环节,让我们尽情欣赏同学们的特长吧。首先有请肖佳宜为同学们表演古筝。【肖佳宜古筝表演】 男:悠扬的琴声,优美的姿势,带我们领略了中国古典音乐的美。有情贺政栋、毛筱哲为大家带来的二胡表演。【贺政栋、毛筱哲二胡表演】 第二轮抽奖开始,将有3个三等奖产生有请抽奖人:家委会副会长曹泽阳爸爸 第二个游戏开始啦!抢板凳的游戏规则:10个人围着9个板凳转圈,裁判一说停,10个人每人抢一个板凳,没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是胜利者。 女:童年的生活是美好的,童年的生活是梦幻的、童年就是一次快乐的旅行,我们每个人的童年都有许多精彩的故事,请欣赏苗逸馨带来的歌曲童年在长大【苗逸馨唱歌表演】 男:我们的小画家冯诗雨今天要带来新的才艺,她要在大家面前现场完成一幅国画,大家掌声有请。同时请欣赏屠逸杰带来的钢琴曲。【屠逸杰、冯诗雨表演】 第三轮抽奖开始,将有2个二等等奖产生有请抽奖人:叶科威妈妈,胡江涛妈妈 女:毛旻晴本学期被江东青少年宫入选合唱队员后,每周都会去集训,今天她也给大家带来了一首歌曲,有请毛旻晴。【毛旻晴唱歌表演】 男:唐嘉池这学期参加了浙江省德艺双馨拉丁舞表演,获得了伦巴、恰恰第四名的好成绩,拉丁的道路很艰辛,但是唐嘉池在辛苦学习之后还在努力坚持着自己的梦想,有请唐嘉池。【唐嘉池拉丁表演】 女:苗逸馨的舞蹈一直被大家所称赞,今天,她也带来了新的舞蹈,相信会受到大家的喜欢。【苗逸馨舞蹈表演】 第三个活动开始啦! 听口令做反动作游戏规则:选出10名,大家听组织者的口令,当其喊伸左手的口令时,同学们就应伸出右手,老师喊蹲下同学们应站立不动。当参与者所做动作与口令一致时则被罚下,最后一名同学为优胜者。组织者要不断地变化口令,同时速度要逐渐加快。口令可重复。 四、男:爸爸妈妈们,刚才同学们的表现好不好? 女:爸爸妈妈们,别说我们还小,我们已经长大懂事了。 男:今天我们同学还准备了自己的新年礼物送给朋友,请大家在音乐的伴奏下,互相赠送礼物吧,请送上自己最真诚的祝福。【音乐伴奏】 第四轮抽奖开始,将有最幸运个一等奖产生有请抽奖人朱老师 五、男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢 女:然而,谁都知道,

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