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优质课英国的制度创新 篇一：第8课 英国的制度创新[岳麓版][学案6]市公开课 第8课 英国的制度创新 阳信一中 历史组 【课标要求】 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 【学习目标】 1.学习从13世纪《大宪章》、议会雏形到17世纪资产阶级革命，体会英国民主政治传统。 2.通过对《权利法案》的内容分析，掌握《权利法案》的意义。 3.通过材料深化对责任内阁制的学习，掌握责任内阁制的形成及发展，培养分析、利用材料的能力。 4.熟悉英国君主立宪制下国家权力机构的运作，掌握英国君主立宪制的特点。 5.通过学习英国民主政治的争取、建立、完善的过程，体会英国近代化民主逐渐发展、完善的历程。 6.重温民主体会英国的制度创新对我国社会主义民主政治建设的借鉴作用。 【重难点】 重点：《权利法案》和责任内阁制的特点 难点： 1．理解英国君主立宪制的特点。 2．国王、议会、内阁之间的关系。 【知识梳理】 一、争取民主 1．《大宪章》——限制王权的开端 （1）原因：中世纪后期，英国国王不断削弱封建割据、加强中央集权。 （2）时间：_________ （3）意义：以后逐渐形成_________决定重大事宜的制度。 探究1：《大宪章》的历史价值是什么？ 2．资产阶级革命（1640-1688） （1）原因：进入_________，英国王权与议会的矛盾尖锐。 ①资产阶级和新贵族日益强大，在议会中捍卫自己的权利。 ②国王詹姆士一世和查理一世标榜_________。 （2）过程： ①爆发：_________。 ②结束：_________，标志着长达半个世纪的英国资产阶级革命结束，也宣告了资产阶级和新贵族的统治确立。 二、建立民主——《权利法案》 1.内容： 探究2：阅读《权利法案》的条款，思考： （1）下列三条从哪些方面限制了王权？ 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的实行。 凡未经议会批准，国王不能征税。 未经议会同意，国王不能再和平时期维持常备军。 （2）下列条文保障了议会的哪些权利？ 第八条 议会之选举应是自由的。 第九条 议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应??受到弹劾或询问。 第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。 2．意义 （1）主权归属：确立了_________，限制了_________。 （2）政体：建立了_________。 （3）统治方式：________。 三、完善民主 1．责任内阁制 （1）过程 ①光荣革命前：②光荣革命后：③1714年：（正式形成） （2）原则或特点 ①_________。（集体负责制） ②议会与内阁关系：_________。 探究3：成为英国首相，需要具备什么条件？ 2．政党政治 ①19世纪初，英国国王还有可能按照自己的意愿选任首相和内阁大臣。 ②19世纪中期，随着选举权的逐步扩大和两党制的发展，议会选举成为两党之间的 权利角逐。大选中获胜的多数党上台组阁。（根据英国君主立宪制，由国王任命在下议院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成形式上对国王负责、实际上对议会负责的责任内阁。） 探究4：英国的两党制 （1）直接起因是在1679—1681年的议会期间，议员们对信奉天主教的詹姆斯公爵（即后来的詹姆斯二世）能否继承王位的问题发生了意见分歧。持否定态度的议员们代表着主张限制王权的革命倾向，反映的是富裕的资产者和在革命中得到了好处的新贵族的政治愿望；持赞成态度的议员们则代表着主张加强王权的保守倾向，反映的是在革命中利益受到一定侵害的贵族和英国国教高级僧侣的政治愿望。两派互相攻讦，前者被用苏格兰盖尔语斥为“辉格”（“马贼”的意思），后者则被用爱尔兰语反讥为“托利”（“歹徒”的意思）。从此英国的议会中“辉格派”和“托利派”之间的两元对立就开始，在此基础上后来又发展出谁在议会下院中占多数谁就有权组阁执政的制度。 这种两党制传统的基本特点可以大致概括为“和平竞争、轮流坐庄”。一般说来，一 个党派能否取得政治上的统治权，关键在于它能否在选举中获得多数选民的支持，而它在政治上（包括在议会中）的实际作为如何又将是它能否取信于民的关键，所以，这种两党制传统的存在对于议会政治的理性化或非专权化显然是有一定的保障作用的。 （2）两党的演变：辉格党--自由党—工党 托利党--保守党 （3）“我时常感到可爱滑稽，人间万事是这样离奇： 降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩，要么是一个小自由党人，要么是一名“小托利”。 ---1882年，英国著名歌剧《劳兰斯》 这段歌剧《劳兰斯》反映了