- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015信息技术测试卷
2015信息技术测试题
1.只要不改变当前应试制度,任何新技术在教育中都是昙花一现,不能长久
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:反例:PPT
2.Creative Commons(知识共享)授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利,不容易侵犯对方的版权,作品可以得到有效传播
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
3.出处是史料的重要组成部分()
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力
A. 对
B. 错
答案:B解析:
5.我们经常把音乐保存为MP3,是因为它比WAV格式音乐容量小且音质不会衰减。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
6.网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课属于Mooc课程。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
8.教师在掌握运用信息技术改善教学、改进学生学习方式的同时,也要注重自身的能力发展。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
9.同手机功能一样,不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
10.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
11.思维导图是发散性思维的自然表达,即人类思想的第二次进化。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
12.微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
13.移动设备一般都具有可触摸的屏幕
A. 对
B. 错
答案:A解析:
14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用,以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
15.WebQuest 中的任务会以产品或绩效的形式出现
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。
A. 正确
B. 错误
答案:B解析:
17.在TWT创新思维工具中,创建因果图专题时,可以自定义专题中学生要回答的问题
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
18.量化自我是指通过科技方式(穿戴技术)将一个人日常生活的各方面,包括物质摄入,身体状况以及体能情况记录下来的一项活动。量化自身的追随者相信收集,分析数据可以改善一个人的生活。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.以 “教师身份”登录到Moolde平台,进入课程,即可对课程页面进行编辑。
A. 正确
B. 错误
答案:A解析:
21.为了让学习者积极关注微信公众平台,发布的信息____。①具有互动性和生动有趣的②最好是独家的③对协作学习有指导意义的④对学习者问题的反馈汇总⑤根据发布者意愿发布
A. ①③④
B. ①②③④
C. ①③④
D. ①②③④⑤
答案:B解析:
22.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A. 调动学生积极性
B. 教师能更好掌控课堂
C. 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流
答案:B解析:
23.在设计导言时,我们参考的框架是
A. 情境—目的—角色—过程
B. 情境—对象—角色—目的
C. 情境—对象—角色—过程
D. 情境—对象—过程—目的
答案:B解析:
24.要求学生上网进行体育与健康专题探究时,教师应该怎样做?
A. 教师应放手让学生上网浏览
B. 教师应提供具体的资源
C. 教师应教会学生具体的方法,明确要求、提供相关的网址
D. 教师应设计好相关专题内容引导学生
答案:C解析:
25.针对重点、难点、易错点描述的是微课程制作的哪项要求?
A. 聚焦
B. 简要
C. 清晰
答案:A解析:
26.应用微课程进行体育技术和技能的自主学习时,下列说法正确的是:
A. 适合所有的体育项目
B. 适合技术难度高的体育项目
C. 适合技术难度适中、对场地器材要求不高的体育项目
答案:C解析:
27.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A. 学习计划
B. 学习契约
C. 学习协议
D.
您可能关注的文档
- 2014-15--数据库期末复习题(有解答).doc
- 2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修1-1:2-2-1 双曲线与其标准方程.ppt
- 2013秋福师《现代公共关系学》在线作业一满分解答.doc
- 2014《法理学》第01-06章在线测试 解答 郑大远程教育网络教育学院.doc
- 2014一级建造师实务模拟题与解答(C卷).doc
- 2014一级建造师《机电实务》真题与解答解析.pdf
- 2014《金版新学案》高三英语(外研版)一轮总复习:必修4 Module5 A Trip Along the Three Gorges.ppt
- 2014上半年医学临床三基解答.doc
- 2014东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试卷与解答,部分有页码,90分.doc
- 2014-2015教育技术中级培训模块一至七后测解答(自己整理).doc
文档评论(0)