发布者吴建华（辅导教师）发布时间2011-10-3114.docVIP

发布者：吴建华(辅导教师) ?? 发布时间：2011-10-31 14:45:38 ? 1.学习平台开放截止时间为2011年11月11日。 2.上交作业截止时间为2011年11月7日。 3.请各位学员安排好时间提前完成任务，没注册的学员抓紧时间注册。 重要通知！！！ 发布者：吴建华(辅导教师) ?? 发布时间：2011-10-31 14:45:38 ? 1.学习平台开放截止时间为2011年11月11日。 2.上交作业截止时间为2011年11月7日。 3.请各位学员安排好时间提前完成任务，没注册的学员抓紧时间注册。 学生是老师的好帮手 发布者：周祖秉 发布时间： 2011-10-29 11:29:02 学生是老师的好帮手 ??????? 开好学生座谈会，极其有利于教师的成长。“教师有时不能准确地找出自己在教学过程中的缺点和不足之处，通过座谈会这种方法请学生来提意见，可以反映一定的情况。须注意的是教师不可讳疾忌医，应以求教者的身份虚心请学生发言，少听赞扬，多听批评，尽量不为自己辩解。这样做不但不会降低教师在学生心目中的地位，反而会密切师生关系，听到学生对自己教学的真实意见，有助于自己教学水平和教学质量的提高。” ??????? 我的同事和朋友都说，一个高学历的人怎么可能教不了初中六年级的孩子呢？当时虽然有理性上的戒备，但是听到那些话，心里还是很舒服的。但是，经过一个月的教学，甚至在刚开始的几堂课，我就知道自己错了，原因何在？自己冥思苦想，始终无法解答。有一次，区教研员刘老师听我的课，她感慨的说：“从你的课，我能够你自己的素质很好，可是，我害怕学生听不懂，还有学生的成绩会不理想”，然后又笑着对我说，“不信，你去问问学生他们听课的情况。”我当时立马就警觉起来了，是啊，我自己冥思苦想，怎么把学生给忘记了呢，我的课是讲给学生听的，不是讲给自己听的，更不是完成任务。听完刘老师的评价之后，立马就上班级找学生了解情况。开始的时候，学生还不好意思说，但是我当时非常诚恳的态度感动了学生（之前，我也总是用很诚恳的态度征求学生的意见），学生就说开了。大概可以归纳为几点：第一，老师拓展太多，听不懂老师讲什么。（忽略学生的基础）第二，老师没有给足够的时间读课文。（教师以为学生会去预习，不了解学生的学习习惯。）第三，老师讲的太多了。（忽略了学生的主体性）。学生说完之后，我真诚的感谢了我的学生。我说：“你们是我的老师，老师有什么错，请你直言，不敢说，就在周记本里展示。”从此，我非常关注学生对我的评价，不是为了树立一个虚假的形象，只是从内心出发，想让孩子在我的带领下，真正的能够成长起来。