高三第一轮复习《生活与哲学》第五课___把握思维的奥妙.ppt

特别提示：①客观规律始终制约着主观能动性的发挥。人们是否按规律办事，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，任何夸大主观能动性的做法都是错误的。②不能认为“规律的客观性与人的主观能动性是相互制约的”。 补充：什么是主观能动性? 主观能动性即自觉的能动性，是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动。 它包括相互联系的三个方面内容： ⑴人类认识世界的能力和活动；(想) ⑵人类改造世界的能力和活动；(做) ⑶人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态（意志、干劲和决心等）。 考点三、客观规律与意识的能动作用 1、一切从实际出发，实事求是 （1）含义：就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）要求： ①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践。 ②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 （3）意义：①是我们做好各种事情的基本要求。②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 都是方法论。二者在本质上是相同的，都根源于物质的客观性，一切从实际出发是实事求是的前提和基础，实事求是是从实际出发的具体体现 一切从实际出发 联 系 夸大主观能动性的唯心主义 否定主观能动性的形而上学 从主观出发（主观主义—教条主义、经验主义） 对立面 侧重研究规律， 即侧重于规律的客观性 侧重于从客观存在的事实出发，即侧重物质的第一性 侧重点 规律客观性与人的主观能动性辨证关系原理 物质与意识的辩证关系 世界观 　　　实事求是 　　 区别 　 比较：一切从实际出发与实事求是 一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析三者的关系 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区 别 含义 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点 就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 侧重 侧重于主观与客观相符合，反对主观主义 侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事 侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切” 角度 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 原理 物质决定意识的原理 规律客观性原理 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 联系 (1)都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。(2)一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现 注意：一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的 （1）解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论工作和工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性。 （2）解放思想与实事求是是统一的。只有解放思想、与时俱进，才能做到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想、与时俱进。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 （3）坚持实事求是，就要解放思想、与时俱进。解放思想、与时俱进和实事求是必须坚持的思想路线。 2、尊重客观规律与发挥主观能动性 （1）原理内容：尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重规律，按规律办事，必须以发挥主观能动性为前提，只有充分发挥主观能动性，才能揭示和把握规律，并在实践中检验和发展真理；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。是否尊重客观规律决定人发挥主观能动性可否收到积极效果。 （2）方法论： ①想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。（解放思想、实事求是） ②反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 考点三、客观规律与意识的能动作用 在掌握“尊重客观规律与发挥主观能动性”时，要注意克服以下几个误区： （1）认为“人的主观能动性”与“客观规律”两者是不可分割的。 （2）认为只要发