4.研究物质性质的方法和程.pptVIP

结 论： 活泼金属钠（包括钾、钙等）与盐溶液 反应时，一般不能置换出金属，而是钠 先与水反应，生成的碱再与盐溶液反应。 只有与熔融盐作用才能置换出相应的金 属。如：4Na+TiCl4(熔融)=4NaCl+Ti 请写出化学方程式： 拓展提高 思考：将一小块钠放入FeCl3溶液中，有什么现象？写出反应的化学方程式。 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ① 2FeCl3+ 3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl ② ①×3＋②×2，得： 6Na + 6H2O + 2FeCl3 =2Fe (OH)3 +3 H2↑+6NaCl 小结： 1、金属钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成氧化钠，失去金属光泽（因此金属钠通常保存在煤油里）： 4Na ＋O2 ==== 2Na2O 2、金属钠在空气中燃烧生成过氧化钠 2Na ＋O2 ==== 2Na2O2 3、该实验验证了金属钠在不同条件下与氧气反应的性质。 性 质 Na2O Na2O2 颜色 状态 与水 反应 与酸 反应 与CO2 反应 白色 粉末 淡黄色 粉末 Na2O+H2O== 2NaOH 2Na2O2+2H2O== 4NaOH+O2↑ Na2O+2HCl== 2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl== 4NaCl+2H2O +O2 ↑ Na2O+CO2 == Na2 CO3 2Na2O2+2CO2 == 2Na2 CO3+O2 活动探究： 由Na2O的性质 预测并验证Na2O2的性质 补充：Na2O2与水的反应 过氧化钠能与水迅速反应，产生大量气泡，最后固体消失。 滴加酚酞，溶液先变红后逐渐褪去。 2.向试管中插入一根带火星的小木条(验证气体是O2) 2 Na2O2 + 2 H2O =4NaOH + O2 Na2O2+2 H2O=2NaOH+H2O2 2 H2O2== 2H2O +O2 小木条复燃 说明气体确实是氧气 实验内容 实验现象 解释及结论 1.取一支小试管，向其中加入少量的过氧化钠固体，然后加入少量蒸馏水，反应后再滴加酚酞溶液 会观察到什么现象？ 应怎样继续实验？ 吹气生火 补充：Na2O2与二氧化碳的反应 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2↑ 【结论】 氧化钠是典型的碱性氧化物， 过氧化钠不是碱性氧化物 研究物质性质的基本方法：分类法 预习P12： 分类的必要性： 自然界中物质几百万种，我们不可能一种 一种地研究，只能一类一类地研究。 分类的含义： 根据事物的特点分别归类。 分类的优点： 可以总结出各类物质的通性和特性 知道某物质的类别，就可推知该物质的一般性质 。 例题解析 1、下列物质中既能与水反应，又能与CO2反应，且都有O2产生的是( ) A、Na2O B、Na2O2 C、Na D、NaCl B 例题解析 2、氧化钠与过氧化钠共同之处是（ ） A 均是淡黄色固体 B 均是碱性氧化钠 C 与水反应生成物中均有碱 D 均与二氧化碳反应放出氧气 C 例题解析 3、向紫色石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，充分搅拌，正确的叙述是（ ） A 溶液仍为紫色 B 最后溶液变成蓝色 C 最后溶液褪色 D 有气泡产生 CD 例题解析 4、将一小块金属钠放置在空气中较长时间，请描述可能出现的现象，写出可能发生的化学反应方程式。 表面变暗，再慢慢变湿润，接着形成少量液体，然后形成少量晶体，最后变成白色粉末。 变暗是被氧化成Na2O，变湿润是由于生成的NaOH具有吸湿性，慢慢吸水变成液体，由于空气中CO2缘故而变成Na2CO3，水分蒸发形成Na2CO3·10H2O，最后，晶体风化，变成Na2CO3粉末。 Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3 第1章 走进化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 第三课时 　听写下列化学方程式： 钠与水： 钠与硫酸铜溶液： 钠与氧气： 过氧化钠与水： 过氧化钠与二氧化碳： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 4Na ＋O2 ==== 2Na2O 条件？ 2Na ＋O2 ==== 2Na2O2 条件？ 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 =2Na2 CO3+O2 　本课重点： 知识上：掌握氯气的性质 方法上：体会研究物质性质的 程序 研究物质性质的基本方法---小结 1.观察法 2