落实安徽财经大学电子商务专业本科培养方案.doc

安徽财经大学电子商务专业本科培养方案 （2016版） 专业名称：电子商务 专业代码： 120801 一、培养目标 本专业培养德、智、体等全面发展，具备坚实的现代经济管理与现代商务的理论基础，掌握现代信息科学理论与技术方法，能够熟练应用电子商务工具开展现代商务活动，厚基础、宽口径、能力强、素质高，富有创新精神的应用、复合型专门人才要求学生系统掌握经济管理理论、现代信息技术、现代商理论与实务；能够从事电子商务系统设计、和评价；熟练使用开展商务活动电子商务相关法律。 1. 掌握宽广的经济与管理等方面的基本理论知识，有扎实的基础，的素质和掌握信息科学与计算机技术的基本理论与 3. 掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面均达到较高水平，具有一定获取世界先进理论、进行全球电子商务的能力。 4. 掌握资料查询、文献检索的基本方法和手段，具有一定的科学研究能力。 5. 掌握电子商务网站的开发、设计和应用技能，具备从事电子商务业务及管理的基本能力。 6. 掌握电子商务项目策划及综合实践能力，具备一定的商业眼光和创新方案写作能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予管理学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。 四、毕业学分要求 本专业总学分为160学分。 五、课程结构与学分要求 课程类别 学分 备注 一、通识教育平台 通识必修课 20 通识选修课 8 合计 28 二、特色平台 合计 8 三、基础课平台 公共基础课 35 学科基础课 21 合计 56 四、专业课平台 专业核心课 23 专业拓展课 17 合计 40 五、创新创业平台 合计 6 六、实践育人平台 合计 14 七、个性化学习平台 合计 8 总计 160 具体安排见附表。 六、建议本专业学生修读双专业、双学位 为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请选择一个第二学位（或辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。 七、建议学生获取的资格证书 1. 国家劳动和社会保障部颁发认证的：电子商务员（四级），电子商务师助理（三级），电子商务师（二级），高级电子商务师（一级）。 2. 阿里巴巴组织的“阿里巴巴电子商务证书”，国内第一张实战性电子商务证书。 八、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划） 序号 课程号 课程名 建议修读学期 学分 1 SAH1131001 管理学 4 3 2 SAI1132601 市场营销学 3 3 3 SMH1132101 统计学 5 3 4 MTH1131031 管理信息系统 4 3 5 SAI1132600 电子商务概论 5 3 6 SAI1121032 网络经济学 5 2 7 SAI1122034 网络信息资源管理 5 2 8 SAI1122033 企业电子商务管理 5 2 9 SAI1122037 电子商务案例分析 6 2 10 SAI1122038 网络营销 6 2 11 SAI1122015 物流管理 5 2 12 SAI1122035 网上支付 6 2 13 SAI1122036 电子商务网页设计与制作 6 3 14 ETI1133002 管理类综合实验 7 3 15 SAJ2221006 市场调查与预测 7 2 16 SAJ2221008 客户关系管理 5 2 17 SAJ2222071 电子商务网站建设与管理 6 2 18 本科论文 6 合计 47 九、课外阅读书目 类型 书名 著者 出版社 出版年 语种 经济 经济学原理（上、下） [美]曼昆 北京大学出版社 2006 中文 经济 国富论 亚当.斯密 武汉大学出版社北京理工大学出版机械工业出版社 卡斯特著 社会科学出版社 2006 中文 管理 电子商务：管理视角 （第5版） （美）Turban, E.等 机械工业出版社 2010 中文 管理 电子商务（原书第7版） Schneider, G. P. 机械工业出版社 2009 中文 管理 电子商务管理:战略、执行与实务(第3版) 戴夫·查菲、甄阜铭 东北财经大学出版社 2011.5 中文 管理 电子商务教程与案例： 互联网商务模式及战略 （2版） Afuah, A.,