圆中常用辅助线的作法分析.pptVIP

圆的常用辅助线及作法 圆是初中几何学习中重要内容，学好圆的有关知识，掌握正确的解题方法，对于提高学生的综合能力非常重要，而在解决圆的有关问题时，恰当添设辅助线则是解题的关键。 一、添设圆的辅助线的常用思想 添设圆的辅助线是几何学习的重要方法。在作辅助线时，应从结论入手分析，寻找题设和结论之间的关系，寻找隐含的条件，使辅助线起到“搭桥铺路”的作用。 二、常用辅助线作法的应用 在解决与弦、弧有关的问题时，常作弦心距、半径等辅助线，利用垂径定理、推论及勾股定理解决问题。 2.1、弦心距 ----有弦，可作弦心距。 例1、一根横截面为圆形的下水管道的直径为1米，管内有少量的污水（如图），此时的水面宽AB为0.6米．求此时的水深。  由垂径 定理得： AE = EB，由勾股定理可得OE=0.4米，则水深0.1米. 证明：过O作OE ⊥ AB， 垂足为E，连接OA。 E 在解决有关直径的问题时，常作直径上的圆周角，构成直径所对的圆周角是直角，寻找隐含的条件，从而得到所求结论。 2.2、直径圆周角 ----有直径，可作直径上的圆周角. 例2、如图，AD是△ABC外接圆的直径，AD=6cm， ∠ DAC=∠ABC．求AC的长． 分析：连接CD，可得∠DAC=∠ADC． 则AC=CD= 在解决有关切线问题时，常作过切点的半 径，利用切线的性质定理；或者连结过切点的弦，利用弦切角定理，使问题得以解决。 2.3、切线径 ----有切点，可作过切点的半径。 例3、如图，AB、AC与⊙O相切有与B、C点，∠A = 50°，点P优弧BC的一个动点，求∠BPC的度数。 ∴∠BOC = 360°- ∠A -∠ABO - ∠ACO = 360°- 50°- 90°-90° = 130° 解：连结 OB、 OC ， ∵ AB、AC是⊙O的切线 ∴ AB⊥OB， AC⊥OC， 在四边形ABOC中，∠A = 50° ∴ ∠BPC = = 65° ∴∠ABO = ∠ACO = 90° 在解决两圆相交的问题时，常作两圆的公共弦，构成圆内接四边形。再利用圆内接四边形定理，架设两圆之间的”桥梁”，从而寻找两圆之间的等量关系。 2.4、两圆相交公共弦 ----两圆相交，可作公共弦。 例4、如图，已知：⊙O 和⊙O 相交于A、B两点，过A点的直线CD分别交⊙O 和⊙O 于C 、D；过B点的直线EF分别交⊙O 和⊙O 于E 、F 。求证：CE∥DF 。 ∴CE∥DF 1 2 2 2 1 1 2 1 证明：连结AB 四边形ACEB是⊙O 　的内接四边形 ∴ ∠DAB = ∠E 四边形ABFD是⊙O 的内接四边形 ∴ ∠DAB +∠F = 180° ∴ ∠E +∠F = 180° 在解决有关中点和圆心的问题时，可先连结中点与圆心。利用垂径定理，或者是三角形、梯形的中位线定理，可求出所需要的结论。 2.5、中点圆心线 ---有中点和圆心，可连结中点与圆心。 例5、如图，已知AB、CD是⊙O的两条弦，M、N分别是AB、CD的中点，并且∠ AMN = ∠ CNM 。求证：AB = CD 。 即：AB = CD 证明：连结OM、 ON ∵M、N分别是AB、CD的中点 ∴OM⊥AB，ON⊥CD ∴∠AMO = ∠CNO = 90 ° 又∵∠ AMN = ∠ CNM ∴ ∠OMN =∠ ONM ∴ OM = ON 弦与弦心距，亲密紧相连。　 中点与圆心，连线要领先。 两个相交圆，不离公共弦。 遇直径想直角，遇切点作半径。 圆的常用辅助线作法的“数学歌诀” 三、尝试练习一 1、如图，点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆与角的两边分别交于A 、B和C、D点。求证：（1）、AB = CD （2）、PB =PD。 ∵PO平分∠BPA， ∴OM=ON ∴AB=CD。 （1）、证明：过O作OM⊥AB，ON⊥CD，垂足为M、N。 M N 三、尝试练习一 1、如图，点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆与角的两边分别交于A 、B和C、D点。求证：（1）、AB = CD （2）、PB =PD。 （2）、∵AB=CD