七年级语文下册-第二单元综合训练-鲁教版.docVIP

第二单元综合训练 一． 基础知识积累运用： 1. 根据提示填空：阿长虽然不能识文断字，但她伟大的神力却让人①因过度兴奋而颤抖；朱自清的父亲虽然②腿脚不灵便，走路缓慢摇摆，但还是亲自买回了寄托着亲子之爱的橘子；终于建好了渴望中的九级台阶的新房，本该高兴的父亲却露出③神色、态度不自然的笑；善良的老王带来了自己不舍的吃的鸡蛋，同时也激起了同样善良的作家作为一个幸运者对不幸者的⑤kui zuo；听到亲人死去的⑥e hao，家属在⑦号啕大哭之后是⑧猝然昏厥，然后开始⑨憎恨无故的信客；年近六十的老局长理解这个来自荒僻乡村的教师的⑩癖好：生活并不A阔绰的他需要节省每一分钱……本单元的人物或许都很普通，但他们却用自己的行动创造了让人B唏嘘不已的感动。 （1）用本单元所学词语替换黑体字部分文字： ① ② ③ ④ （2）根据拼音写出词语：⑤ ⑥ （3）给加点的词语注音： ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ （4）解释词语：A阔绰 B唏嘘 (5)文中有一处用词错误，请改正。 2. 文学常识填空： （1）《阿长与山海经》选自 的 集 。 （2）背影》的作者 ，字 。著名的 、 、 。 （3）本单元我们还学了 的《信客》、刘心武的 （4）除了 写的 是篇 外，本单元其它文章都是 。 3.古典诗歌默写填空： （1）陈子昂的《登幽州台歌》中 ， 。写出了无尽的孤独与寂寞。 （2） ，对此可以酣高楼。 （3）抽刀断水水更流， 。 4.仿句练习 父爱是一缕温暖的阳光，能融化心头的冰雪； 母爱是 ， 。 师爱是 ， 。 二． 课文理解与感悟： （一）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书…… 1.选文叙述了 的经过，表达了我对长妈妈的 之情。 2.从选文可以看出，长妈妈是 的人?(至少用两个词语作答) 3.选文对“我”用的描写方法主要是 描写。 4.文中划线句子描写了我当时 的心情。 5.这本《山海经》其实并不怎么精致，甚至十分粗拙，然而为什么作者却认为是他“最初得到，最为心爱的宝书”？ 6.“书的模样，到现在还在眼前”说明什么？ （二）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要【 】上那边月台，就不容易了。他用两手【 】着上面，两脚再向上【　　 】；他肥胖的身子向左微【 】，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走