八年级物理上册-第2章-声现象专题（二）辨析声音的特性习题课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 第二章　声现象 专题(二)　辨析声音的特性 类型一　从振动的角度辨析 音调：音调是由物体振动的快慢(频率)决定的．物体振动越快，音调越高，振动越慢，音调越低． 响度：响度是由发声体振幅决定的，振幅越大，响度越大．响度还与距离发声体的远近有关，距离声源越近，声音分散程度越小，响度越大．　 音色：不同物体由于材料、结构及发声方式等不同，发出的声音会有不同的特色，也就是其音色是不同的．根据不同音色，可区分不同的发声体． 1．二胡是我们中国传统的乐器，在演奏时，演员要经常拨动琴弦用来调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的(　　) A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 C 2．(2014，东营)为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为了使警报声传得更远，应该提高警报声的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 3．(2014，宜宾)如图所示为一枚古银币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的(　　) A．声速 B．响度 C．音色 D．回音 B C 4．(2014，绵阳)婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成．让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的(　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度 5．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是(　　) A．音色　音调 B．音色　响度 C．音调　响度 D．音色　音调　响度 A C 6．(2014，贺州)小贺听到优美的琴声来自琴弦的____，悠扬的琴声传得很远是通过____传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是____(选填“音调”“响度”或“音色”)． 7．(2014，龙岩)图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶．演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲．编钟越大，音调就越____(选填“高”或“低”)．形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出____个固有频率的音调． 【解析】编钟越大，音调就越低．分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调． 振动 空气 响度 低 2 8．下图分别用来演示声音的三种特征，其中甲是用来说明声音的____，乙是用来说明声音的____，丙是用来说明声音的____． 音色 音调 响度 9．小明做了一个如图所示的小实验，A是一根一端固定的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐增加小石子，就能利用橡皮筋弹出不同的声音，请你解释： (1)这些声音的主要区别是____不同； (2)声音有这些区别的原因是 ． (3)用这个装置还可以探究哪些有关声音特征的问题？ 声音的响度与什么因素有关？ 音调 橡皮筋的松紧程度发生了变化 1．词语：高、低、尖、细、粗描述音调；强、弱、大、小描述响度；优美、美妙、好听、婉转等描述音色． 2．波形：在示波器上，波形的疏密不同，音调不同；波形的高低不同，响度不同；波形不同，音色不同． 10．(2014，福州)举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众．“女高音”是指声音的(　　) A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．振幅大 11．(2014，株洲)成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．音频 C B 12．(2014，陕西)下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是(　　) A．“悦耳动听”说明声音的响度较大 B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 【解析】“悦耳动听”是说明声音的音色好，不是响度大，所以A选项错误；“隔墙有耳”说明固体也能传播声音，所以B选项正确；“闻其声而知其人”是由声音的音色来判断的；“大雪过后，万籁俱静”是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用，所以D选项错误，故选B. B 13．(2014，日照)如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波(　　) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 C *