高中历史-第一单元-东西方先哲-3-百科全书式的学者亚里士多德课件-岳麓版选修4.pptVIP

第3课　百科全书式的学者亚里士多德 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 一 二 三 一、生平小传 1.公元前384年,亚里士多德出生于希腊北部小城斯塔吉拉,这座城市当时处在北部强国马其顿王国的统治之下,亚里士多德的父亲是王室的御医。 2.公元前367年,亚里士多德17岁的时候来到了当时的文化教育中心雅典求学,师从柏拉图。 3.公元前347年,雅典受到马其顿王国的军事威胁,反马其顿情绪高涨。由于与马其顿王室关系密切,亚里士多德受到雅典人的敌视,被迫离开雅典,逃往小亚细亚。 4.公元前343年,亚里士多德接受马其顿国王腓力二世邀请,成为马其顿王子亚历山大的老师。 目标导航 预习引导 一 二 三 5.公元前336年,亚历山大继承王位后,征服了整个希腊。亚里士多德回到雅典创办了吕克昂学园,并在那里讲学。教学方法别具一格,因此被人称为“逍遥学派”。 6.公元前323年,亚历山大大帝病逝,雅典人再次掀起反马其顿的热潮。亚里士多德再次离开雅典。公元前322年,他在卡尔基斯抑郁而终。 目标导航 预习引导 一 二 三 二、吾爱吾师,吾尤爱真理 1.吸收前人成果,但绝不盲从。名言是“吾爱吾师,吾尤爱真理”,经常把柏拉图作为批评对象。 2.激烈争论:和研究修辞学的伊索克拉底学派商榷、和主持 柏拉图学园的斯伯西波斯辩难、和智者学派交锋、和主张苦行的哲学家论争。 目标导航 预习引导 一 二 三 三、百科全书式的大师 1.科学的研究方法 亚里士多德在进行研究时,首先广泛收集材料,然后把它们分门别类,放在不同论题下,随后进行分析、综合,得出有条理的论断;他首次将科学分为理论的科学、实践的科学和创造的科学三类。 2.逻辑学与“三段论” 亚里士多德提出了著名的“三段论”,把逻辑学发展成为一门科学。 3.《政治学》与伦理学 亚里士多德的《政治学》专门讨论政治问题和原理,提出了法治优于人治的思想;在伦理学方面,他提出了“中道”理论,鼓励人们在生活实践中以理性为准绳。 目标导航 预习引导 一 二 三 预习交流 比一比:亚里士多德的“中道”理论与孔子的“中庸”思想有何异同? 提示:①相同:都强调“恰到好处”,反对两极。②不同:亚里士多德的“中道”理论有哲学思考,是相对的;而孔子的“中庸”思想是出于礼法,没有更多的哲学思考,并从圣人的角度出发,强调要有度,“过犹不及”。 问题导学 当堂检测 一 二 一、“吾爱吾师,吾尤爱真理” 活动与探究 材料一　最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。 ——亚里士多德 材料二　亚里士多德(前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》一书中认为自然界是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认知。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想,认为这种设想不符合社会实际。 问题导学 当堂检测 一 二 (1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁? 提示:柏拉图。 (2)根据材料二探究,亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方? 提示:亚里士多德认为自然界是真实的,没有感觉就没有认知,批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论。他还认为柏拉图关于“理想国”的设想不符合实际。 (3)从材料一和材料二来看,亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度?体现了什么精神? 提示:尊敬但不盲从。体现了他追求真理的精神。 问题导学 当堂检测 一 二 二、亚里士多德对世界思想文化的贡献 活动与探究 材料一　各科学者可能是出于对本学科的钟爱,总是愿意回顾它丰富的历史,追寻它那悠久的起源。然而,无论是自然科学的还是人文社会的,许多学科的源头竟然都是亚里士多德。站在今天的立场,我们当然不能说,亚里士多德是所有学科之父。但是,他至少是逻辑学、物理学、生物学、心理学、伦理学、政治学、方法论等学科的创始人。其实,只要开创了这些学科中任意一门,都可以当之无愧地承受“伟大”二字,更何况它们都是出自亚里士多德一人!亚里士多德是古希腊知识最渊博的学者,被人们誉为百科全书式的人物。 问题导学 当堂检测 一 二 材料二　传统逻辑学的任务是认识一般与特殊的关系。亚里士多德的理论研究集中在演绎法,即从一般到特殊的推论上。经过研究,他发现了14种有效的三段论。虽然亚里士多德的理论不完整,但是有明显的系统性。 (1)结合材料一探究,亚里士多德对于逻辑学的贡献有何意义? 提示:使逻辑学发展成为一门系统的科学,为其他学科的研究提供了科学工具。 (2)亚里士多德被恩格斯称为“古代最博学的人”,结合材料探究这一说法的依据。 提示:亚里士多德不仅