天津市和平区八年级数学上册-第10课《轴对称》等腰三角形的性质与判定同步提高讲义+练习(新版)新人教版.pdfVIP

天津市和平区八年级数学上册-第10课《轴对称》等腰三角形的性质与判定同步提高讲义+练习(新版)新人教版.pdf

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天津市和平区八年级数学上册-第10课《轴对称》等腰三角形的性质与判定同步提高讲义练习(新版)新人教版

第 10课 等腰三角形的性质与判定 1.等腰三角形:有 的三角形叫等腰三角形,其中相等的边叫做腰,另一条边叫做底。等腰三角形 是 ,对称轴是 。 等腰三角形 相等, 相等 (简称 ); 等腰三角形的 互相重合。 (三线合一) 2.等腰三角形的性质 (1)等腰三角形的两个底角相等 (简称 “等边对等角”). (2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合. (3)等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线 (顶角平分线、底边上的高)所在直线就是它的对称轴. 3.等腰三角形的判定: 如果一个三角形有两个角 ,那么这两个角所对的 也相等 (简写成 “ ”). 4.等边三角形的概念: 的三角形叫做等边三角形,也叫做正三角形. 温馨提示:等边三角形是等腰三角形的一种特殊情况。 5.等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都 ,并且每一个内角都等于 。 温馨提示:等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴。 6.等边三角形的判定方法: (1) 的三角形是等边三角形; (2) 的三角形是等边三角形; (3)有一个角是 的 是等边三角形. 【例 1】已知等腰三角形一腰上的高与另一腰形成的夹角度数为40,求此等腰三角形的底角度数。0 【例2】如图,已知△ABC 中,AB AC,D在BC上,连接AD,且AD AE,若∠BAD 40,求∠CDE 的度数。0 1 8 第 页 共 页 【例3】如图,在Rt△ABC 中,∠C 90,∠A 30.求证:AB 2BC.0 0 【例4】如图,∠BAC 105,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC.求∠PAQ 的度数.0 【例5】如图,已知∠1 ∠2,CD DE,EF//AB,求证:EF AC. 2 8 第 页 共 页 1.如图,DE是△ABC 中AC边的垂直平分线,若BC 8cm,AB 10cm,则△EBC 的周长为 ( ) A.16cm B.18cm C.26cm D.28cm 第1题图 第2题图 第3题图 2.如图,Rt△ABC 中,∠C 90,AB 的垂直平分线DE交BC于D,交AB于点E,当∠B 30°时,图中一定相等的线段有0 ( ) A.AC AE BE B.AD BD C.CD DE D.AC BD 3.如图,△ABC 中,AB AC,∠ABC 36,D,E为BC上的点,且∠BAD ∠DAE ∠EAC,则图中共有等腰三角形(0 ) 个. A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 4.若等腰三角形的周长为26cm,一边为11cm,则腰长为 ( ) A.11cm B.7.5cm C.11cm 或7.5cm D.以上都不对 5.若等腰三角形的周长为12,则腰长的取值范围是 ( ) A.a 5 B.a5 C.4a7 D.3a6 6.如图,在Rt△ABC 中,∠B 90,ED是AC 的垂

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