安徽省六安市霍邱县第二高级中学高二历史下学期第一次段考试题.docVIP

霍邱二中2014—2015学年春学期高二年级段考 历史试卷 分值：100分 考试时间：90分钟； 第I卷（选择题） 1．葛荃在《中国古代政治文化教程》中提到：“官僚制下的官吏系统是君权统治的延伸，朝臣贵族和各级官吏所拥有的只是从王权派生或分解出来的政治经济特权，而非法定的以自由和平等为前提的‘政治权利’”。材料最能反映的中国古代政治制度的特点是(　　) A．家国一体???B．专制主义????C．事君以忠????D．尊君敬祖 2．《左传》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”材料反映了我国古代的宗法制(　　) A．神权与王权相结合? B．实行严格的等级制 C．实行嫡长子继承制?? D．“国”与“家”的结合 3．王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度最显著的特征是(　　) A．通过构建制度以维护贵族等级特权???? B．通过世袭制和嫡长子继承制巩固统治 C．通过分封诸侯以加强对地方的统治???? D．将血缘关系与地缘关系结合强化王权 4．有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合(　　) A．有利于文明和文化的共同创造???B．不利于原族群的进一步发展 C．彻底地瓦解了原有的血缘关系?? D．完成了华夏民族的形成过程 5．秦朝中央实行三公九卿制，但在秦代的历史中却未出现官员出任太尉的记载。对此较为合理的解释是(　　) A．“焚书坑儒”致使秦代史书遭到严重损毁 B．秦始皇为巩固个人军权并未实授这一职务 C．秦朝实行三公九卿制一事为后世臆想猜测 D．秦朝统治的短促使得秦始皇未能任命太尉 6．《史记·秦始皇本纪》载，丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(镇)之。请立诸子，唯上幸许”。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。对材料理解正确的是(　　) A．丞相王绾及群臣的建议纯粹出于守旧情绪 B．“地远”论实际上是一种现实困境 C．朝议能避免君主专制下的决策失误 D．丞相权力大，左右着皇帝决策 7．史官记史重视“言”与“事”。下列人物“言”、“事”对应正确的是(　　) 选项 人物 言论 事件 A 秦始皇 天下共苦战斗不休，以有侯王 实行休养生息政策 B 魏孝文帝 国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一 迁都洛阳 C 唐太宗 一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善 开创三省六部制 D 明太祖 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相 建立内阁制度 8．与下列文本材料反映的朝代相符合的选项是(　　) A．选拔官员采用九品中正制????????B．儒学教育官方化和制度化 C．海上丝绸之路发达???????????D．火药开始应用于军事 9．古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。根据学者钱穆的说法，元朝政府所设的“行中书省”意为“行动的中书省”，从名称解释看，“行省”是(　　) A．皇帝的秘书机构??? B．中央的派出机构 C．地方的自治机构? ?D．朝廷的朝贡藩属 10．汉初儒生叔孙通曾向刘邦建议：“礼者，因时世人情为之节文者也。故夏、殷、周礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”由此可知其(　　) A．支持郡国并行?? B．建议恢复周礼???C．倡导独尊儒术??D．主张儒法融合 11．据史书记载：“旧制，宰相常于门下省议事，谓之政事堂”，唐玄宗开元年间，改政事堂为中书门下，设吏房、户房等五房，分掌庶务，“其政事印亦改为中书门下之印”。这一变化说明了(　　) A．中书省和门下省的职权重合??????B．中书门下成为宰相处理政务的机关 C．宰相失去议定军国大事权力??????D．唐初三省权力制衡关系被完全打破 12．1397年，刘三吾等受命主考会试，结果录取的都是南方人。这引起北方士人的强烈不满。朱元璋命张信等人复查，但结果仍如此。有人上告说刘张等人串通，朱元璋大怒，在处置了刘张等人后，又亲自阅卷，最后录取的都是北方士人，史称“南北榜事件”。其反映的实质问题是(　　) A．科举公平选拔人才古今同理???????B．解决考试和区域公平的矛盾 C．笼络北方士人借以巩固政权???????D．避免科举取士过分倾向南方 13．梁章钜《枢垣记略·规制》：“凡京外王大臣有奉特旨到军机处恭听谕旨恭读朱笔及阅看各处奏折者，方得在军机堂