电容带电子在电场中的运动.doc

电容带电粒子在电场中的运动 第一关：基础关展望高考 基础知识 一、电容器 知识讲解 （1）定义：任何两个彼此绝缘又相距很近的导体，都可以看成一个电容器.它可以容纳电荷，储存电场能. （2）电容器的充放电过程 ①充电过程：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板就分别带上了等量的异号电荷，这个过程叫做充电.充电过程中电容器的带电荷量增加，板间电压增加，电能转化为电场能. ②放电过程：用导线把充电后的电容器的两极板接通，两极板上的电荷中和，电容器又不带电了，这个过程叫做放电.放电过程中电容器的带电荷量减少，板间电压降低，电场能转化为电能. (3)分类：根据电容是否可变分为： 纸质电容器 固定电容器 电解电容器 聚苯乙烯电容器 可变电容器 可变电容器动片旋入，电容器电容增大；动片旋出，电容器电容减小. 说明：加在电容器两极上的电压如果超过某一极限，电介质将被击穿而损坏电容器，这个极限电压叫击穿电压；电容器长期工作所能承受的电压叫做额定电压，它比击穿电压要低. 二、电容 知识讲解 （1）定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间电势差U的比值，叫做电容器的电容. （2）定义式： (3)单位：在国际单位制中，电容的单位是法拉，符号F. 1 F=1 C/V 法拉这个单位太大，实际中常用较小的单位.微法（μF）和皮法（pF），其关系为： 1 F=106μF=1012 pF 说明：（1）电容器是一个仪器，而电容是一个物理量，它表征了电容器容纳电荷的本领. （2）电容器的电荷量是一个极板上电荷量的绝对值. （3）电容C是用比值定义法定义的，本章学过的电场强度E、电势，都是用比值法定义的.电容，但不能说电容C与Q都成正比、与U成反比，电容C由电容器本身的性质决定，与Q、U的大小无关. 三、带电粒子的加速 知识讲解 （1）运动状态分析：带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场，受到的电场力与运动方向在同一直线上，做匀加（减）带直线运动. （2）用功能观点分析：粒子动能的变化量等于电场力的功（电场可以是匀强或非匀强电场）. 若粒子的初速度为零，则： 若粒子的初速度不为零，则： 活学活用 1.如图所示，平行板电容器两极板间有场强为E的匀强电场，且带正电的极板接地.一质量为m、电荷量为+q的带电粒子（不计算重力）从x轴上坐标为x0处静止释放. （1）求该粒子在x0处的电势能Epx0; （2）试从牛顿第二定律出发，证明该带电粒子在极板间运动过程中，其动能与电势能之和保持不变. 点评： 讨论带电粒子在电场中的直线运动问题（加速或减速）经常用到的方法是： （1）能量方法——能量守恒定律，注意题目中有哪些形式的能量出现. （2）功能关系——动能定理，注意过程分析要全面，准确求出过程中的所有功，判断选用分阶段还是全程使用动能定理. （3）动力学方法——牛顿运动定律和匀变速直线运动公式的结合，注意受力分析要全面，特别是重力是否需要考查的问题；其次是注意运动学公式的矢量性. 四、带电粒子的偏转 知识讲解 （1）运动状态分析：带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向成90°角的电场力作用而做匀变速曲线运动. （2）偏转问题的分析处理方法：类似于平抛运动的分析处理，应用运动的合成和分解的方法. 沿初速度方向为匀速直线运动，运动时间：t=l/v0 沿电场力方向为初速度为零的匀加速直线运动a=F/m=qE/m=qU/md 离开电场的偏移量： 离开电场时的偏转角： （3）基本规律 如图所示，设质量为m、电荷量为q的带电粒子以初速度v0沿垂直于电场方向进入长为L、板间距离为d、两极板间电势差为U的平行金属板间的匀强电场中，若不计带电粒子的重力，则可以得： ①粒子在电场中的运动时间t：粒子在初速度方向上做匀速直线运动，故 ②粒子离开电场时的速度v：粒子在电场力方向上做初速度为零的匀加速直线运动，加速度，离开电场时沿电场力方向的分速度，所以速度 ③粒子运动的侧移量： ④粒子的速度偏向角 ： ⑤带电粒子在电场中的轨迹方程： 可得带电粒子的轨迹方程，是一条抛物线. 活学活用 2.如图所示，质量m=5×10-8 kg的带电粒子以v0=2 m/s的速度从水平放置的平行金属板A、B中央飞入电场，已知板长L=10 cm，板间距离d=2 cm，当AB间加电压UAB=103 V时，带电粒子恰好沿直线穿过电场（设此时A板电势高）.求： （1）带电粒子的电性，电荷量为多少？ （2）A、B间所加电压在什么范围内带电粒子能从板间飞出？ 第二关：技法关解读高考 解题技法 一、平行板电器的动态分析 技法讲解 这类问题的关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量，哪些是因变量，同时注意理解平行板电容器