【创新设计】高三数学一轮复习-1.1-集合课件-文-大纲人教版.pptVIP

* 了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系，能用自然语言、图形语 言、集合 语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，在具体情境中，了解全集与空集的含义． 2．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与 　 交集，理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集 　 的补集，能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算. 【考纲下载】 第一章 集合与简易逻辑 第1讲 集合 1．集合元素的三个特征： ①确定性 ② ③无序性 2．集合的表示法: ① ② ③图示法 互异性 列举法 描述法 提示：(1)注意集合表示的列举法与描述法在形式上的区别，列举法一般 适合于有限集，而描述法一般适合于无限集． (2)注意集合中元素的互异性：集合{x|x2-2x+1=0}可写为{1}，但不可写 为{1,1}． 3．元素与集合的关系: ①属于，用符号 表示　②不属于，用符号 表示 4．集合与集合间的关系： ①包含关系，用符号 表示 ②不包含关系，用符号 表示 ③ ，用符号=表示 提示：子集与真子集的区别联系：集合A的真子集一定是其子集，而集合A 的子集不一定是其真子集；若集合A有n个元素，则其子集个数为2n个，真 子集个数为2n-1个． 相等关系 ∈ 5．集合的运算: ①交集：A∩B={x | } ②并集：A∩B={x| } ③补集： ?UA = {x| } 【思考】 怎样理解并集概念中的“或”？ 答案：并集概念中“或”的意义：“x∈A，或x∈B”包括三种可能： 一是x∈A，但x?B；二是x?A，但x∈B；三是x∈A且x∈B，即可兼有． x∈A 且 x∈B x∈ A或 x∈B x∈U 且 x?A 6．集合的性质 (1)A∪B=A? ，A∩B?A? . (2)A∩A=A，A∩?= . (3)A∪A=A，A∪?= . (4)A∩?UA= ，A∪?UA= ，?U(?UA)= . B?A ? A ? A?B U A 解析：N={x|x2+x=0}={-1,1}，则N M，故选B. 答案：B 1．已知全集U=R，则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的 韦恩(Venn)图是(　　) 则A∩B等于(　　) A．{3,5} B．{3,6} C．{3,7} D．{3,9} 解析：A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，A和B中有相同的元素3,9， ∴A∩B={3,9}． 答案：D 2．(2009·宁夏、海南)已知集合A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}， 若A∪B={0,1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0 B．1 C．2 D．4 解析：∵A∪B={0,1,2，a，a2}，又A∪B={0,1,2,4,16}． ∴{a，a2}={4,16}，∴a=4. 答案：D 3．(2009·山东)集合A={0,2，a}，B={1，a2}， m=________. 解析：∵B?A，∴4∈B?4∈A?m=4. 答案：4 4．已知集合A={-1,3，m}，集合B={3,4}，若B?A，则实数 解决集合概念相关问题常用到集合元素的互异性，一可以作为解题的依据和突破口解决问题，二可以利用元素的互异性检验所求结果是否正确． (2010·改编题) 含有三个实数的集合，既可以表示为｛a， ，1｝， 也可以表示为{a2，a+b,0}，则a2 010+b2 010=________. 思维点拨：利用集合相等求a，b. 解析：由已知得 =0及a10，所以b=0，于是a2=1，即a=1或a=－1. 又根据集合中元素的互异性a=1应舍去，因而a=－1， 故a2 010+b2 010=(－1)2 010=1. 答案：1 【例1】 已知集合A={a－2,2a2＋5a,12}，且－3∈A，求a. 解：∵－3∈A，∴