地方教育发展基金预算执行实例操作.ppt

* * 臺東縣101學年度國民中小學總務業務研習地方教育發展基金實務經驗分享 臺東縣大鳥國小 張經緯 一、地方教育發展基金之屬性為何種基金？ 依預算法第4條，地方教育發展基金為特種基金下之特別收入基金：有特定收入來源而供特殊用途者 。 依教育部於97年3月17日函發「各縣市地方教育發展基金成立附屬單位預算試辦計畫」，審酌地方教育發展基金之特質，並參考台北市及高雄市政府之實務運作情形，爰歸類為「政事型特種基金之特別收入基金」型態。 　 二、縣 (市)府總預算之說明 教育處 公務預算 (內含教育處及學校) 退休、各項補助等統籌費用 地方教育發展基金 預算 1.教育處基金預算 （含退休等統籌費用） 2.學校基金預算 補助 縣政府公務預算 三、教育處預算之說明 一、本府自籌 二、中央補助款 1.計畫型補助款 2.特別預算 3.一般性補助款指定項目，例如： (1)國中技藝教育 (2)學生健康檢查 (3)資訊軟硬體更新 (4)老舊校舍 三、退休、各項補助等統籌費用 基金預算包含： 一、本府自籌 二、中央補助款 三、退休、各項補助等統籌費用 公務預算包含： 教育處依實際需求數撥補基金 教育處基金預算 教育處公務預算 教育處依每月分配數撥補基金 國內旅費 四、認識學校基金預算科目 三級科目 (業務計畫) 四級科目 (工作計畫) 五級科目 (分支計畫) 六級科目 (業務計畫) 53 國民教育計畫 1 用人費用 11 正式員額薪資 113 職員薪金 2 服務費用 21 水電費 212 工作場所電費 214 工作場所水費 5L 一般行政管理計畫 1 用人費用 11 正式員額薪資 113 職員薪金 五、基金三寶 請把三寶牢記在心 1.超支併決算　　指經常計畫的預算，有超支的情形發生。 2.補辦預算　　指資本計畫的預算，無法依執行作業要點第12點第1項第2款辦理「調整容納」，且有原未編列預算或預算編列不足的情形發生。 3.調整容納　　經.資門皆會用到。 六、辦理超支併決算之流程 學校總務主任或事務組長收文後惠請主計人員辦理超支併決算申請表1式3份核章後報府辦理超支併決算，並請主計人員於學校基金系統登錄 學校提出需求-經常門設備或經費 行文至縣府教育處 教育處簽請一層核可後發文至學校 等主計處核定公文到校後方可執行相關計畫 七、辦理補辦預算之流程 學校提出資本需求計畫 行文至縣府教育處 教育處簽請一層核可後發文至學校 學校總務主任或事務組長收文後惠請主計人員辦理補辦預算數額表表1式4份核章後報府辦理補辦預算，並請主計人員於學校基金系統登錄 等主計處核定公文到校後方可執行相關計畫 八、辦理調整容納之流程 原預算科目經費不足時 填寫調整容納表 簽請校長核示 九、地方教育發展基金學校用各項表格 十、個人心得及注意事項 補辦預算為資本門，必須符合下列條件，方可使用: 1.財務單價達到1萬以上 2.工程延長建物壽命1年以上 3.工程新增價值達到原價值50%以上 4.教育部補助須納入預算且編列在資本門 超支併決算為經常門，因此工程若未能達到前述2.3標準，請以超支併決算辦理。 製作超支併決算或補辦預算表格後，必須請主計人員於學校基金系統登入 　 因為超支併決算或補辦預算經費已經撥入學校，核銷不需送教育處，校內核銷即可（除非公文另有規定）。 若年底補辦預算經費（資本門）無法完成核銷，必須由學校主計辦理經費保留送主計處核定。 超支併決算經費（經常門）無法完成核銷，會滾存至次年度結餘經費內，若需動支，必須行文至主計處待其核可後方可動支。 若教育處補助經費公文有規定學校必須將結餘款繳回，不管經、資門皆必須於規定期限內結案，若無法結案請行文教育處請示。 　 補辦預算科目下達必須符合行政院主計總處財務分類標準。 超支併決算科目下達請參閱100年度臺東縣各國民中小學會計資訊系統操作講習手冊附錄2 * * * * * * * * * * * * * *