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班主任工作经历 本人至今担任班主任已经17年， 长期任中低年级班主任，小学高级教师。 主要获奖情况 2009年7月 “十一五”全国教育技术研究规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》优秀成果评选中录像课《荷叶圆圆》获二等奖 2009年7月 《平凡日子里的一次惊喜与感动》在《西城文苑》2009年第十七期中发表 2010年4月 第十一届全国青少年“春蕾杯”征文指导二等奖 2008—2010年 连续三年被评为校级我心中好老师 2010年7月 西城区优秀班主任 班级简介 班 名 “国防教育”特色班 创建时间 2009年7月 班级口号 情系国防 从小锻炼 意志坚强 展望未来 班 徽 班风概述 五（5）班是“国防教育”特色班，是一个温暖、和谐的大家庭，是积极向上、纪律严明的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 奋斗小学合校十多年来，致力于“诚实守信、和谐发展、富有个性”的育人目标，学校倡导班级建设可以从特色教育入手，在特色班级建设中逐步形成班级的文化，这种班级文化就是班主任工作的教育主线。现在的国防教育特色班已经是我建立的第二个了，早在2005年我就创建了第一个以“国防教育”为特色的班级。当初以此为特色，是因为：简单的说教对于当今娇生惯养、意志力薄弱、缺乏团结合作精神、以自我为中心的新一代已经不起作用，他们缺少榜样，缺少让他们信服的榜样，我经过深入的思考，觉得在当今只有解放军那严明的组织纪律性、整齐划一的行动、团结如一的思想能真切的触动这群00后们。因此我就以此为契机，带领班级学生以“国防教育” 为特色开展活动，多方面、多途径组织学习国防知识，开展多种形式的活动。邓小平同志说过：国防教育要从娃娃抓起。2001年颁布的《国防教育法》中指出：学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，加强对学生国防教育的开展，有助于以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。因此我创建了国防教育特色班。 我在一年级暑假就带领孩子们走进军营，不是让孩子们去看热闹，走走过场，新鲜一下就完了，而是让孩子们用自己的眼睛去发现，去观察，发现相同与不同，再去比较。让他们感受当代军人身上的优良品质，从中看到自己身上的缺点不足。回来后随行的家长也抑制不住激动和孩子一起都写了自己的体会和感受，有家长这样写道：今天我能够和孩子一起来军营，我特别兴奋。因为，我认为人的一生中没有军营生活是一种遗憾。 走进军营让我感觉到一种从未有过的生活感触，井井有条的摆设，有规有矩的生活。嘹亮的军歌让我每一个细胞都那么兴奋。现在的孩子啊，她们根本不知道什么是甜，因为她们没吃过苦，没有对比怎么能体会到甜的滋味呢？这样的活动应该多组织一些，要是能让孩子们在这里生活几天，就更能改变些什么了。她们的任性，挑食，没常性，都该好好改造。 感谢学校和老师给这样的机会，我做为家长支持这样的活动。 国防教育特色班级建设对于学生有利于培养学生爱祖国、爱人民、爱党、爱科学、爱解放军的思想感情和良好的道德品质，有利于培养学生团结奋进、文明守纪的行为习惯，有利于增强学生的集体荣誉感，有利于培养学生自尊、自爱、自信、不怕困难、英勇顽强的毅力，有利于学生练就强健的体魄。有学校领带和家长们的支持，我相信一定会顺利开展下去！ 奋斗小学国防教育特色班 1