古典概型的概率公式对于古典概型.PPT

练习：先后两次抛掷一枚形状为正方体的骰子 (正方体的六个面上分别标有数字1, 2, 3, 4, 5, 6 ), 骰子向上的点数依次为 x , y. ①共有多少个基本事件? ②设“x≠y”为事件A,求事件A发生的概率; ③设“x+y=6”为事件B,求事件B发生的概率. 考点一：古典概型 (2)①第一次抛掷骰子有6种结果,第二次抛掷骰子也有6种结 果,于是一共有:6×6=36种不同结果,因此共有36个基本事件. ②A的对立事件 :x=y, 共有x=y=1,x=y=2,x=y=3,x=y=4,x=y=5,x=y=6六种, 所以P( )= , 所以P(A)=1-P( )= . 考点一：古典概型 ③满足“x+y=6”的数对(x,y)共有(1,5),(2,4),(3,3),(4,2), (5,1)五对, 所以P(B)= . 考点一：古典概型 考纲要求 内容 能力层次 备注 识记 理解 掌握 应用 随机事件的概率 √ 概率的意义 √ 概率的基本性质 √ 古典概型 √ （整数值）随机数的产生 √ 几何概型 √ 均匀随机数的产生 √ 1．（2012?安徽高考）袋中共有6个除了颜色 外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3 个黑球,从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑 的概率等于 （　　） A． B． C． D． B 2.一枚硬币连掷3次，只有一次出现正面的概率是( ) 解：一枚硬币连掷3次，共有8种可能性，只有一次出现 正面的情况有3种，故所求概率为 A 3.甲、乙、丙三名同学站成一排，甲站在中间的 概率是( ) 解：甲、乙、丙三名同学站成一排，有6个基本 事件，其中甲站在中间的基本事件有2个，故所求 概率为 C 4.三张卡片上分别写上字母E，E，B，将三张卡片 随机地排成一行，恰好排成英文单词BEE的概率为 ______. 【解析】排成一行,可能的情况为EEB、EBE、BEE 共3种，所以所求概率为 类型 二 游戏的公平性 【典型例题】 1.在乒乓球、足球等比赛中,裁判员经常用掷硬币或抽签法决定谁先发球,这种方法　　　.(填“公平”或“不公平”) 【解析】1.通过掷硬币或抽签的方法,决定谁先发球,这两种方法都是公平的.因为采用掷硬币得正面、反面的概率相等,采用抽签法,抽到某一签的概率相等. 答案:公平 【拓展提升】游戏公平性的标准及判断方法 (1)游戏规则是否公平,要看对游戏的双方来说,获胜的可能性或概率是否相同.若相同,则规则公平,否则就是不公平的. (2)具体判断时,可以求出按所给规则双方的获胜概率,再进行比较. 【变式训练】在10张不同的彩票中有4张奖票,5个人依次从中 各抽取1张,每人抽到奖票的概率　　　　.(填“相等”或 “不相等”) 【解析】因为每个人获得奖票的概率为 ,即抽到奖票的概率 与抽取顺序无关. 答案:相等 【类题试解】某校高一(2)班要选出一名同学参加数学竞赛,由于王明、李强、赵军三人成绩均较好且实力相当,老师只好用抽签的方法决定让谁去参赛.刘佳与王明是好朋友,他鼓动王明先抽,说先抽的机会大.则刘佳的想法　　　　　.(填“正确”或“不正确”) 类型 三 对立事件的应用 【典型例题】 1.某射手射击一次击中10环、9环、8环的概率分别是0.3,0.3, 0.2,那么他射击一次不够8环的概率是　　　　. 2.某公务员去开会,他乘火车、轮船、汽车、飞机去的概率分别为0.3,0.2,0.1,0.4.求: (1)他乘火车或乘飞机去的概率. (2)他不乘轮船去的概率. 【解析】1.事件A:“射击一次不够8环”与事件B:“射击一次命中10环或9环或8环”是对立事件. P(A)=1-P(B)=1-(0.3+0.3+0.2)=0.2. 答案:0.2 3.甲、乙两人下棋,甲获胜的概率为40%,甲不输的概率为90%,则甲、乙下成和棋的概率为(　　) A.60% B.30% C.10% D.50% 【解析】选D.甲、乙下成和棋的概率=甲不输的概率-甲获胜的概率=0.9-0.4=0.5. 练习：先后抛掷两枚骰子,至少有一个点数1出现的结果有(　　) A.4种 B.6种 C.8种 D.11种 【解题指南】分别考虑第一枚点数为1及第二枚点数是1,将含有点数1的结果一一列出. 【解析】选D.含有点数1的有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4), (1,5),(1,6),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),共11种. 考点一：古典概型 例 某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音 机，想听电台报时，求他等待的时间不多于10分 钟的概率. 分析： 解：设A={等待的时间不多于10分钟}，事件A恰 好是打开收音机的时刻