改变一个坏习惯.docVIP

教育的艺术不在于传授本领， 而在于极力唤醒和鼓舞 孩子是我们终生的事业，初中生的健康成长是我们共同的追求。 中国要实现更快发展，必须更好地融入世界。按性格教育孩子外国人怎样培养孩子勤劳节俭中国与西方国家家庭教育的若干比较按性格教育孩子 /class_jzxx 思想型 行为特征：沉默寡言，不学习与人交谈和群体行动；感情起伏较少，多面无表情；爱观察及问问题；喜欢涉及新知识，花较多时间看书和思考。 教子招数：孩子的社交能力较弱，家长要鼓励他主动与人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可压抑他的好奇心，或说“你知道也没用啦”等话。 忠诚型 行为特征：给人过分紧张感觉；容易退缩和多疑虑；害怕尝试新事物；努力避免被批评或指责；社交上较少突出自己；服从老师等权威性人物。 教子招数：对孩子的认真的态度表示欣赏之余，也要教导他凡事放松一点。可安排孩子参与具挑战性的活动，增强自信心。切忌做出批评，因为他会记的一清二楚，而令自己过分紧张失落。 欢乐型 行为特征：性格开朗乐观；尽可能不让自己辛苦、有压力；较难专心温习功课；做事容易半途而废；被父母责骂虽立即有悔意，却很快忘记；不断渴望得到新奇刺激的玩意。 教子招数：可引用创意学习法，让孩子寓学习于一些有趣活动上，亦要加强他的责任感，如功课即使困难也要完成。他有时会得意忘形，要教导他习惯理解别人的感受。 二、智能开发八条途径 /jzxx