2.3绝对值与相反数2的.ppt

文通中学初一数学组;知识再现 ;预习检测;例题评讲;例2.化简-（+2） -（+2.7） -(-3) -(-;探索：a的相反数是什么？如果两个数互为相反数 ,它们的和是多少?相反数有哪些性质？ （1）互为相反数的两个数符号不同，绝对值相同 （2）正数的相反数是负数,负数的相反数是正数, 0的相反数是0 （3）如果两个数互为相反数,它们的和是0 (4) 数a的相反数用-a 表示. ;2.多重符号的化简 由于“+”号可以省略，因此任何一个数都可以 看作是前面带有“+”号的数，如+5可以看作是 +（+5），-8可以看作是+（-8），所以数前面的 “+”号不影响数的大小、正负.而改变符号后 为原数的相反数. 例如：-4的相反数可以表示成-（-4）， 我们又知道-4的相反数是4，所以-（-4）=4. 再举例如： -（+4）， -[-（-4）]， -{-[-（- 4 ）]}的相反数为： -4，-4，4 -（+4）=-4 -（-4）=4 -[-（-4）]=-4 -{ -[-（- 4 ）]}=4;用相反数的概念化简多重符号的规律是“+”的个数不影响 化简结果，若一个数前面有偶数个“-”号其结果为正， 若一个数前面有奇数个“-”号其结果为负，简称“奇负偶正”;例3.化简下列各数 -（+9） +（-10）， -（-6） -[-（-12）] 解 -（+9）=-9， +（-10）=-10， -（-6）=6， -[-（-12）]=-12;3.相反数的应用 例4.若2x+1是-11的相反数，求x的值. 分析:因为任何一个数的都有相反数，且只有一个 相反数，-11的相反数是11，所以2x+1=11，由 2x+1=11 解出x的值是5;拓展提高;课堂小结;当堂检测; ;