以校企合作促进录井学科与专业一体化发展.pdfVIP

· 6 · 录 井 工 程 · 研究与探讨 · 以校企合作促进录井学科与专业一体化发展 陈恭洋 李文华 (长江大学计算机科学学院) 陈恭洋。李文华．以校企合作促进录井学科与专业一体化发展．录井工程 ，2)(14，25(4)：610，3d 摘 要 长江大学 自20】0年在全国率先开办 “录井技术与工程”专业本科教育 以来，勺扎实有效地推进录抖学 建设步伐 ，不仅规划 了录井学科平 台建设 内容和录井专业基础研 究方 向，而乱针对汞井学科的特 点，提 出了加强 企合怍、探索 “3+l”培养模式和 “双导师制”等办学思路并在教学实践 中付渚空施．特别是通过饺企协同刨新平 台 的建设，空现 了从人才储备、基础理论研宅、专业技术研发等方面促进和保证录件学科和专业与相近学科和专业 的 协调发展 ，迈出 了录井学科建议 至为关键 的第一 。 关键词 录井学科 校企合作 教学改革 平 台建设 培养模式 中图分类号 ：FE 149 文献标识码 ：A I)()1：l()．3969／j．issn．1672一j【8()3．20l4．04．002 学生 ，组建录井 10901和录井 10902班 ，从 2OlO级 0 引 言 的学生中选拨 39名学生 ，组建录井 1lOOl班 ；2012 录井技术与工程专业于 2010年 4月申报，2010 年 9月又从 2Oll级学生中选拨 57名学生 ，组建录 年 6月 由教育部批 复湖北省教育厅 ，支持长江大学 井 1llOl班和录井 11102班 ；同年录井专业纳入学 在勘查技术与工程专业中设立 “录井技术与工程”专 校正式招生计划 ，共招收 47名学生 ，组建 了录并 业方 向的本科教育 ，与原有的 “物探 ”、“测井”方 向并 112Ol和录井 l1202班 。录井 2009级的 65名学生 列，标志着录井本科专业 的正式设立 。经过三年多 于 2013年毕业 ，成为我国第一届录井本科毕业生 ， 的时问，录井专业从创建到首届录井本科生毕业 ，有 全部签约到各石油录井公司、录井仪器厂家和相关 过艰辛，也有欣慰。总结来看 ，是校企合作催生了录 研究单位工作 。 井专业的成功设置 ，迈 出了录井学科建设最关键 的 2012年 ¨月举办的长江大学第 1期录井新技 第一步。因此 ，为了进一步推进录井学科 的高效持 术培训 ，聘请 12位录井行业专家学者做了 12场报 续发展 ，还需要不断深化校企合作。 告，有来 自全国石油录井相关单位的29名现场骨干 参加 了培tJlI；2013年 11月和 2014年 l1月又分别 l 校余合作 ，催生录井学科创立 举办 了第二期 (地层压力预测与随钻监测)和第 期 专业建设是学科建设的基础 ，而人才培养又是 (三维地质建模与录井地质导 向)录井技术培训班 。 专业建设 中最重要 的环节。2011年 6月在长江大 三年多来 ，学校依托录井企业 ，努力推进录井学 学召开 了“录井技术与工程”专业 (简称 “录井专业”) 科和录井专业建设 ，取得了一些初步的建设成果 ，主 本科教学方案研讨会 ，来 自三大石油公司和全 国各 要体现以下 5个方面。 油田单位的专家全面审查 了人才培养方案 ，并就校 1．1 确立了人才培养模式 企联合办学具体事宜进行了研讨 。2011年 8月长 针对录井专业实践性和综合性极强的特点 ，并 江大学又组织录井行业专家讨论 了石油高等教育 结合我 国