专题-排列、组合与二项式定理(教师).docVIP

专题排列、组合与二项式定理抓住2个高考重点 重点1 排列与组合 1．两个原理的应用 如果完成一件事情有类办法，这类办法彼此之间是相互独立的，无论哪一类办法中的哪一种方法都能完成这件事情，求完成这件事情的方法种数就用分类加法计数原理；如果完成一件事情要分成个步骤，各个步骤都是不可或缺的，依次完成所有的步骤才能完成这件事情，而完成每一个步骤各有若干种不同的方法，求完成这件事情的方法种数就用分步乘法计数原理． 从思想方法的角度看，分类加法计数原理的运用是将问题进行“分类”思考，分步乘法计数原理是将问题进行“分步”思考，这两种思想方法贯穿于解决这类应用问题的始终． （1）在处理具体的应用问题时，首先必须弄清楚是“分类”还是“分步”，其次要搞清楚“分类”和“分步’’的具体标准分别是什么．选择合理、简洁的标准处理问题，可以避免计数的重复或遗漏． （2）对于一些比较复杂的问题，既要运用分类加法计数原理，又要运用分步乘法计数原理时，我们可以恰当地画出示意图或列出表格，使问题的分析更直观、清晰． 2．排列组合应用题 （1）排列问题常见的限制条件及对策 ①对于有特殊元素或特殊位置的排列，一般采用直接法，即先排特殊元素或特殊位置． ②相邻排列问题，通常采用“捆绑”法，即可以把相邻元素看作一个整体参与其他元素排列． ③对于元素不相邻的排列，通常采用“插空”的方法. ④对于元素有顺序限