基于学生成绩的初中物理实验教学现状研究_郭晓萍.pdfVIP

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2017-08-28 发布于河南
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基于学生成绩的初中物理实验教学现状研究_郭晓萍.pdf

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基于学生成绩的初中物理实验教学现状研究_郭晓萍

第卷第期物理实验３３４Ｖｏｌ．３３Ｎｏ．４　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月ＰＨＹＳＩＣＳＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＡＴＩＯＮ，　　２０１３４Ａｒ．２０１３　　　　ｐ櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶基于学生成绩的初中物理实验教学现状研究，，，，郭晓萍刘诗海金　林雷　静侯明辉（，）教育部教育装备研究与发展中心北京１０００８０：，，摘要通过对不同地区初中学生物理实验设计与操作水平进行测试与分析得出学生总体实验水平偏低实验成　　　，，绩及各项实验能力分化较为严重且存在区域差距男女生实验能力无明显差别等结论建议相关部门通过对实验教学．，，，，进行整体规划建立长效保障机制加大教研及教改力度建立实验教学示范区等措施有针对性的减少学生分化提高整体教学质量．：；；；关键词物理实验教学初中学生成绩中图分类号：文献标识码：文章编号：（）Ｇ６３３．７Ａ１００５４６４２２０１３０４００２４０４　　　　　　－－－将记录表汇总并提交课题单位．１引言　　３测试结果分析实验是物理教学的重要基础和有机组成部　，分它不仅能够促进学生对学科知识的理解与应３．１总体测试结果及分析　，，用提高学生对科学与研究的兴趣还有利于培养全国共计名初中生参加了本次物理实４０１３