【三维设计】高中数学-教师用书-第三章-章末小结-知识整合与阶段质量检测-新人教B版必修1.docVIP

【三维设计】2013届高一数学教师用书 第三章 章末小结 知识整合与阶段质量检测课下作业 必修1 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)化简[]的结果为(　　A．5　　　　　　　　　　　 C．－－5解析：[]＝()＝5＝5＝答案：函数y＝(1＋x)＋(1－x)的定义域是(　　)(－1，0) ．(－1，1)(0，1) ．(0，1]解析：由题意得答案：若f(x)＝(2a1)x是增函数，那么a的取值范围为(　　) B.a1 C．a1 D．a≥1 解析：由题意2a－11知a1.答案：下列函数中，其定义域与值域相同的是(　　)＝2＝x＝＝答案：已知函数f(x)＝则ff()]的值是(　　)－3 ． D．－解析：f()＝＝－1，f(f())＝f(－13－1＝答案：若a0，则函数y＝(1－a)－1的图必过点(　　)(0，1) ．(0，0)(0，－1) ．(1，－1)解析：根据指数函数y＝a恒过定点(0，1)知，函数y＝(1－a)－1恒过定点(0，0)．答案：某函数同时具有以下性质：①图过点(0，1)；②在区0，＋∞)上是减函数；③是偶函数．此函数是(　　)(x)＝x| B．(x)＝()(x)＝2(x)＝x解析：f(x)＝()的定义域为R，(－x)＝()－x|＝()＝f(x)，