高三数学阶段测试试卷讲评教案.doc

2013届高三数学试卷讲评教案 教学目标： 1、通过讲评，进一步巩固相关知识点； 2、通过对典型错误的剖析、矫正，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。 教学重点： 教学过程： 一、考试情况分析： 1、试题知识点分布情况： 考查内容 集合 向量 框图 逻辑用语 数列 线性规划 不等式 概率统计 三角 立体 函数 导数 解析 几何 分值 5 5 5 5 10 5 5 13 23 18 32 19 2、试卷得分情况： 1 2 3 4 5 6 7 8 平均分 5 4.6 5 4.8 5 1.9 3.3 1.2 难度系数 1 0.92 1 0.96 1 0.38 0.65 0.23  二、填空题共6道小题，每道5分，共40分，其中12,13小题各两问（前2分后3分）本试卷容易题3道，中等题2道，难题1道。预计得分20分；本班实际得分（平均分）20.61，达到预期目标。 题号 9 10 11 12 13 14 平均分 5 4.2 4.6 1.46 0.92 1.69 1.73 1.0 难度系数 1 0.85 0.92 0.73 0.30 0.85 0.58 0.19 三、解答题共6道小题，依次为：三角函数13分，立体几何13分，概率统计14分，函数导数14分，解析几何14分，函数综合13分，预计得分40分，本班实际得分（平均分）31.37，未能达到预期目标，主要知识问题集中在立体几何和三角函数得分不够。 题号 15 16 17 18 19 20 平均分 6.5 6.54 10.25 3.54 4.13 0.42 难度系数 0.5 0.51 0.79 0.25 0.30 0.03 二、典型错误剖析修正： （B） （C） （D） 三视图重点掌握：1）分清柱、锥；2）正侧等高、正俯等长、侧俯等宽； 3）分清体高和面高 练习1：设是两个不同的平面，是一条直线，以下命题正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 16．的边长为，,.将菱形沿对角线折起，得到三棱锥,点是棱的中点，. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求证：平面平面； （Ⅲ）求三棱锥的体积. 1、错解展示： 2、解法修正 解： 3、错误归因 （1）运用平面几何证两条线垂直不熟练； （2）对于换底求体积公式运用不熟练 继续训练 练习1：如图，在四棱锥P-ABCD中，PD⊥平面ABCD，PD=DC=BC=1，AB=2，AB∥DC，AD=。 求证：PC⊥BC； 求点A到平面PBC的距离。 解：如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是菱形，PA=PD，∠BAD=60oE是AD的中点，点Q在侧棱PC上． （Ⅰ）求证：AD⊥平面PBE； （Ⅱ）若Q是PC的中点，求证：PA // 平面BDQ； 解：中，底面为直角梯形，且，，侧面底面，. 若. （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）设侧棱的中点是，求证：平面. 练习4：在长方形中，，，分别是，的中点（如左图）.将此长方形沿对折，使平面平面（如右图），已知，分别是，的中点. （Ⅰ）求证：∥平面； （Ⅱ）求证：平面平面； （Ⅲ）求三棱锥的体积. 平行垂直的证明及体积的计算的问题：把握平行、垂直两套证明体系。 三、小结：三大常考类型题：1、概念性问题；2、三视图3、平行垂直的证明及体积的计算 1、概念性问题重点掌握：考虑问题全面，把握定理的辅助条件。 三视图重点掌握：1）分清柱、锥；2）正侧等高、正俯等长、侧俯等宽； 3）分清体高和面高 平行垂直的证明及体积的计算的问题：把握平行、垂直两套证明体系。 四、作业：一套卷子 of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rapid rail transit long term network, as well as the vision of Yibin city, and future development of rail transit network. 4, Yibin city, preliminary rail traffic levels service levels, system model, and technical standards. 5, to ensure that network can be implemented. 6, stable conditions for planning and supporting of Yibin city track traffic constructio