传染源风疹病人.PPT

常见传染病的预防 市南区疾病预防控制中心 一、什么是传染病 传染病的概念 传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 常见的传染病 水痘 流行性腮腺炎 猩红热 流行性感冒 麻疹 风疹 水痘临床表现 流腮临床表现 猩红热临床表现 麻疹临床表现 风疹是由风疹病毒通过呼吸道和直接接触传播引起的急性病毒性传染病。 一、传染源 风疹病人、隐性感染者和先天性风疹患者是风疹的传染源。 二、传播途径 风疹主要通过空气飞沫传播，通过说话、咳嗽、打喷嚏而 使病毒播散。与病人密切接触传播也很常见，间接传播者 少见。孕妇感染后可通过胎盘传给胎儿。 三、人群易感性 人对风疹普遍易感，感染后能获得持久的免疫力，第二次感染者较少。 四、隔离期 隔离期自发病之日起满14天。 典型的风疹：主要表现发热、出疹、淋巴结肿大和结膜炎，病程短。 本病的特点为小的淡红色斑丘疹，先面部而后颈部，再躯干后四肢，通常24小时全身疹子出齐，2－5天疹退，不留色素。出疹严重者热度一般为38℃左右，也有39℃以上的风疹流行报告，疹退后热退，有耳后、枕部、颈下和颈部淋巴结肿大。 一、加强晨检还有因病缺课的病因追查。晨检应在卫生老师的指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生的健康状况；如果发现学生有发热、咳嗽、皮疹等传染病早期症状，应该及时地报告卫生老师进行排查，请病假的学生要追查病因并做好登记。同学们也要学会进行自我观察，出现发热、咳嗽、头痛等身体不适的时候，要及时告诉家长或老师，以确保疾病的早发现。 二、疫情报告。学校一旦发现传染病或疑似传染病病人，卫生老师要及时向区疾病预防控制中心进行报告，在指导下作好相应的防控工作，并同时向区教体局报告。 三、隔离病人。发现学生出现传染病早期症状的，应该及时采取隔离措施，督促患病学生或者通知家长立即带学生到医院就诊，待隔离期满才能返校上课。同时对学校相关场所采取消毒措施。 四、开展健康教育。通过晨会、板报、校广播等方式，宣传防病知识，增强师生的防病意识和防病能力。 对于老师和同学们来说，如何预防常见的呼吸道传染病？应该做到以下几点： 1、经常开窗通风换气，保持室内空气新鲜，这一点对预防呼吸道传染病非常重要。 2、勤洗手：洗手时，用肥皂或洗手液并用流动水彻底地把手洗干净。 3、打喷嚏、咳嗽的时候使用纸巾或手帕并掩着口鼻；用过的纸巾、手帕不要乱扔；打喷嚏、咳嗽后也要及时洗手。 4、合理营养，均衡饮食，做到不挑食、不偏食，不吃不洁净的食物，多喝水，多吃水果和蔬菜。 5、坚持体育锻炼，增强机体的抗病能力。 6、生活要有规律，保证睡眠，根据气候变化及时增减衣服。 * * 传染病流行过程示意图 1、传染源： 散播病原体的人或动物 传染病流行的基本环节： 2、传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3、易感人群： 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传染病的预防措施： 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 　 水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。该病传染性强，主要发生在儿童，以冬春季为主。 一、传染源 水痘、带状疱疹和先天性水痘患者是该病传染源。 二、传播途径 水痘病毒主要通过空气飞沫和密切接触传播。 三、人群易感性 人群对水痘普遍易感。 四、隔离期 隔离期自发病之日起满2-3周，满2周后身上痂皮全部脱落可解除隔离，未全部脱落者需隔离3周或痂皮全部脱落。 主要发生在儿童，其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。 　 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性传染病。其主要临床特点为一侧或两侧腮腺肿胀、疼痛、伴有发热及周身不适。 一、传染源 早期病人和隐性感染者是本病的传染源。 二、传播途径 本病的主要传播途径是空气飞沫。 三、人群易感性 人群对流行性腮腺炎病毒具有普遍的易感性。 四、隔离期 隔离期自发病之日起满21天。 开始有畏寒、倦怠、食欲不振等症状，持续数小时至两天后，腮腺即开始肿胀。常一侧先肿大（亦可双侧同时肿胀），同时伴有发烧、头痛、食欲不佳等全身症状。一侧腮腺肿胀以耳垂前下为中心逐渐向四周扩大。局部疼痛，开口及咀嚼时胀痛较明显，吃干硬或酸味食物使唾液大量分泌时，胀痛更为显著，2～4日后累及对侧。 　 猩红热是由溶血性链球菌所引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，但常呈冬春季高峰。主要发生于5